【题目】下列物体之间都能“粘”在一起,其中是由物态变化引起的是
A. 经过挤压的铅块粘在一起
B. 丝绸摩擦过的玻璃棒粘住泡沫小球
C. 两块条形磁铁靠近粘在一起
D. 用湿纸巾粘住冷冻室内的虾
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S闭合,S1断开,甲、乙两表为电流表时,R1和R2消耗的功率P1:P2=2:3;当开关S和S1都闭合,甲、乙两表为电压表时,两电压表示数为V甲:V乙和R1、R2消耗的功率P1′:P2′分别为
A. 5:2 3:2 B. 2:3 4:9
C. 5:2 2:3 D. 2:3 9:4
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【题目】将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶盖的面积是8cm2,瓶底的面积是28cm2,瓶重和厚度忽略不计(g取10N/kg).求:
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强;
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强.
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【题目】下列事例中不是利用水的比热容大的特性是( )
A. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质
B. 夏天.在地上洒水会感到凉快
C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小
D. 生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度
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【题目】关于下列四个情景的说法错误的( )
A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
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【题目】小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知:
(1)水是沸点是_________0C,这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压。(填“>”“<”或“=”)
(2)做上述实验时是环境温度(即室温)应在___0C左右。
(3)沸腾前水温随时间变化的特点是__________________________________。
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【题目】用图所示的滑轮组提升物体A。用力F使物体A匀速竖直上升h,此过程中绳端向下移动的距离为s,物体A所受重力为G,定滑轮所受重力为G1,动滑轮所受重力为G2,不计绳重和滑轮轴处摩擦,下列判断正确的是( )
A.作用在绳端向下的拉力F=2(G+G2)
B.滑轮组对A所做的有用功为W有=Gh
C.拉力F所做的总功为W总=(G+G1+G2)s
D.减小定滑轮的重力可以提高此滑轮组的机械效率
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【题目】实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码若干(图中未画出)。小刚利用上述实验装置和钩码设计一个物理实验,探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,有用功跟总功的关系”(实验时不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦)。小刚的实验步骤如下,请帮他填写完整。
(1)在动滑轮挂钩上挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端移动一段距离。他把2个钩码的总质量用m表示,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示,钩码上升的高度用h表示;并将测量数据记录在表格中;
(2)保持动滑轮所挂钩码个数不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤(1)又做了5次实验,并把各次的测量数据记录在表格中;
(3)利用__________计算出各次的总功,用_________计算出各次的有用功,并将各次的总功、有用功记录在表格中;
(4)利用上述实验装置,在测量中,若要提高此装置的机械效率,则应该_______________。
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【题目】如图所示,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿顺时针方向用力可将螺母拧紧,沿逆时针方向用力可将螺母拧松,这表明力的作用效果与力的___________有关;若用同样大的力拧螺母,在A点施加力更容易将螺母拧紧或拧开,这表明力的作用效果与力的__________有关。若将螺母拧紧或拧开,在A点会比在B点更省力是因为___________。
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