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    14．在测量额定电压为2.5V小灯泡电功率的实验中：
    （1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最右（填“左”或“右”）端．
    （3）移动滑动变阻器的滑片，记下多组电压表及对应电流表的示数，并画出图乙所示的I-U图象，则小灯泡的额定功率为0.625W．
    （4）实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是小灯泡实际功率非常小．
    （5）若把这样的两只小灯泡串联接到3V的电源上，则此时每个灯泡消耗的功率为0.3W．

    分析 （1）图中还有滑动变阻器、电压表没有接入电路，要从滑动变阻器连接“一上一下”、电压表的量程、连接方式、正负接线柱上考虑．
    （2）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；
    （3）根据图象乙读出小灯泡的额定电流，然后根据P=UI计算出灯泡的额定功率；
    （4）灯泡亮度由实际功率决定，由此分析解答；
    （5）两只完全相同的灯泡串联，串联电路中的电流相等，灯泡的电阻相等，根据U=IR可知，两只灯泡串联时两端的电压相等；
    由电源电压可知每只灯泡两端分得的电压，从图象找出电路中对应的实际电流，根据公式P=UI计算出小灯泡的实际功率．

    解答 解：（1）灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器“一上一下”连接，电压表要选择0～3V量程，电压表并联在灯泡两端，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出．如图．

    （2）为了保护电路，所以开关闭合前，必须使滑动变阻器接入电路的阻值最大，又因为滑动变阻器将左下端的接线柱接入电路，所以滑片应该移到最右端．
    （3）因为电压表的示数为额定电压时，电流表示数如图乙可知，即0.25A，所以灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；
    （4）根据灯泡的亮度由实际功率决定，由图象知，当灯泡两端电压小于0.5V时，电流为0.1A，由P=UI知灯泡实际功率非常小，所以灯泡不发光；
    （5）因为两只小灯泡串联且规格相同，
    所以它们的电流和电阻都相同，即这两只灯泡两端分得的电压都相同，
    两只灯泡串联接在3V的电源两端时，每只灯泡两端的电压都为U=1.5V，
    由图象可知，当U=1.5V时，I=0.2A，
    小灯泡的实际电功率：P=UI=1.5V×0.2A=0.3W．
    故答案为：（1）如上图；（2）右；（3）0.625；（4）小灯泡实际功率非常小；（5）0.3．

    点评 本题考查了实物图的连接、实验操作、欧姆定律的应用、功率计算等知识点，考查的知识点较多，要求学生有较强的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图所示的实验．小明通过观察图甲、乙后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论；此后，小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图丙所示，通过对图甲、丙的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

    请你根据已学过的压强知识分析：
    （1）小明和小华是根据物体的形变程度来比较压力的作用效果的．
    （2）造成前后两个结论不一致的原因是受压物体材料不同．
    （3）设图乙中小桌对海绵的压强是p乙，图丙中小桌对木板的压强是p丙，则p乙= p丙（选填：“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．能够表明固体可以传声的是（　　）
    A．水中的鱼听到岸上的脚步声逃走
    B．趴在铁轨上听见远处的火车声
    C．水下花样游泳运动员听见音乐声做出动作
    D．隔墙有耳

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．学习了电学的相关知识后，老师给兴趣小组的同学们设计一道趣味挑战题：使用限定器材完成 小灯泡的额定功率的测量．已知小灯泡的额定电压为U0，老师提供给同学们器材如下：
    电压恒为 U 的电源一个（U＞U0），开关 S，已调零的电流表两只，定值电阻 R1（阻值 R1 已知），滑动 变阻器一个，导线若干．
    （1）设计实验电路图，画在虚线框内．
    （2）完整填写实验操作的主要步骤：
    ①根据实验电路图，灯泡正常工作时，电流表 A1 读数 I1=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$（用 U、U0、R1 表示）；
    ②根据实验电路图连接电路，连接过程中滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处处；
    ③闭合开关，调节滑动变阻器，直至电流表 A1 读数为 I1；读出此时电流表 A2 示数 I2．
    （3）用题目给的、实验中测得的物理量表示小灯泡的额定功率P0=U0×（I2-$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．写出以下三种仪器的读数：

    图甲中温度计的示数是4℃；图乙中温度计的示数是-4℃；
    图丙中物体的长度是3.15cm；图丁中秒表的读数是337.5s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．（1）在“温度计测水的温度”实验中：

    ①使用温度计之前，应观察它的量程、分度值和零刻度线位置．
    ②请指出如图1所示的操作错误之处：玻璃泡接触容器底部．
    ③第一小组同学在测量温水的温度时，温度计示数如图2所示，应记为36℃．
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    ③为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？（答出2点）
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．物理学家为科学的发展作出了杰出的贡献，请你写出一位你喜爱或熟悉的一位科学家的中文名字及他的重要贡献牛顿，牛顿第一定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    A．甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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