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8.如图所示,请画出使杠杆在图示位置保持平衡时所施加的最小力的示意图.

分析 根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下,要使所用的动力最小,必须使动力臂最长.而在通常情况下,连接杠杆中支点和动力作用点这两点所得到的线段最长,据此可解决此题.

解答 解:在阻力与阻力臂一定时,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,
由图示可知,OB是最大动力臂,当力F与OB垂直向上时,力F最小,如图所示.

点评 本题考查杠杆平衡条件的应用,在力与力臂乘积一定的情况下,若支点与力的作用点成为力臂,此时的力臂最大,使用杠杆最省力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列现象或做法与惯性有关的是(  )
A.多数人习惯右手写字B.水从高处流向低处
C.电动机通电时转动D.汽车驾驶员必须系安全带

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明、小聪和小丁在测未知电阻Rx阻值的实验中,所用实验器材如下:
A.待测电阻Rx     B.电压表V(量程0~3V,量程0~15V)
C.电流表A(量程0~0.6A,0~3A)E.滑动变阻器三个:
甲:“5Ω  0.5A”乙:“10Ω  0.5A”丙:“20Ω  1.0A”
F.蓄电池(电压恒为6V)G.开关S一个,导线若干.
小明按如图正确串联好实验器材后,将电压表并联在电路中(部分器材的连接未画出),然后进行实验:

(1)小明闭合开关,通过调节滑动变阻器测得几组数据,并由此计算出待测电阻的阻值,有关记录和计算如表中所示.小聪认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大,分析应该是在连接电路时出现了问题,导致表格中的数据有错,表格中错误的数据是电压(填“电流”、“电压”或“电阻”).
实验次数123
电压/V2.41.81.0
电流/A0.340.400.48
电阻/Ω7.14.52.1
(2)请你根据以上信息用笔画线将小明的电路图连接完整.
(3)实验中,小明选用的滑动变阻器是乙(选填“甲”、“乙”或“丙”)
(4)小丁只用一个电压表就测出了额定电流为I0的小灯泡正常发光时的电功率(老师另外给了一个开关S1),请你利用上面符合条件的器材(只用滑动变阻器,灯不能正常发光),设计并在虚线方框内画出小丁测量小灯泡正常发光时电功率的电路图(部分电路已画好),要求:连接好电路后,不再拆接元件就能测出小灯泡正常发光时的电功率、写出实验的主要步骤和小灯泡正常发光时电功率的表达式.
实验步骤:
A.闭合开关S1,断开S,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为 I0Rx;B.保持滑动变阻器的滑片P不动,闭合开关S,断开S1,读出电压表的示数为U.电功率的表达式P=(U-I0Rx)I0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在“测滑轮组机械效率”的实验中,若3s内将重6N的物体匀速提高20cm,此时弹簧测力计的示数如图,不计绳重及摩擦,绳子自由端拉力的功率是0.48W,该滑轮组的机械效率是83.3%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,质量为80g,底面积为50cm2,高为10cm的薄壁平底圆柱形容器,放置在水平桌面上,容器中装满某种液体后总质量为480g.另一个质量为100g,体积为60cm3的正方体物块置于容器右侧.以下说法中正确的是(  )
A.液体密度为0.96×103 kg/m3
B.放入物块后,液体对容器底部的压强变大
C.放入物块后,当物块静止时,容器对桌面的压强为1064 Pa
D.放入物块后,当物块静止时,液体对容器底部的压强为1000 Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了探究液体内部的压强与哪些因素有关.
(1)如图所示,小芳利用课堂上的仪器做实验

①把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强越大(选填“越大”或“越小”);
②一开始实验时,小芳发现按与不按探头的橡皮膜,U型管两端液面均处在同一水平线上,原因可能是实验装置漏气.
③比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;
(2)小王同学用两只相同的封闭小木桶做实验.他在小木桶内分别装满水和盐水,在小木桶上各插上一根很细的玻璃管.当他从上方利用漏斗向玻璃管中灌水或盐水时,实验的现象如图(a)、(b)、(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.(ρ<ρ盐水

①比较(a)、(b)两图可知:同种液体,深度越深,液体内部压强越大.
②比较(b)、(c)两图可知:在深度相同时,密度越大,液体内部压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一只瓶子装满水,能装0.5kg的水,若把水倒掉一半,则瓶中水的密度大小不变;重力大小减小.(选填:增大、不变、减小)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
(1)小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指放大的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋缩小的像(选填“放大”、“等大”或“缩小”). 他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

(2)他猜想:凸透镜成像的大小可能与物距有关.
(3)小明在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
实验次数物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像的大小
14013.5缩小
23015缩小
32020等大
41530放大
510光屏上没有像
68光屏上没有像
(4)结论与应用:①分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越大,同时发现像到凸透镜的距离就越远.②小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机远离同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应缩短照相机的暗箱长度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示的电路中,电源电压为8V,R2是阻值为40Ω的定值电阻,R1为压敏电阻.当开关S闭合后,问:

(1)当电流表示数为0.4A时,压敏电阻R1的电功率为多少?压敏电阻受到的压力为多少?
(2)当电路连续工作10min,电阻R2产生的热量为多少?
(3)若(2)中热量的84%给20g的水加热,则水温升高多少?(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)).
(4)若(2)中热量全部由天然气燃烧得到,需要天然气的质量为多少克?(天然气的热值为4×107J/m3,密度为0.8Kg/m3).

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