在探究声音的产生的实验中,将发声的音叉轻轻接触细线悬吊的轻质乒乓球,乒乓球被弹开,说明音叉在振动。以下几个实验中所用研究方法与其相同的是( )
A.研究声音是由物体振动产生时,比较物体发声与不发声的区别
B.通过扬声器前蜡烛火焰的情况来判断声音是否具有能量
C.研究材料隔声性能时用同一声源,并在声源周围包上厚度相同的材料
D.研究光的直线传播时引入光线
科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省聊城市毕业班学业水平测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)根据实物图在答案卷的虚线框中画出对应的电路图。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是 。纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗? ,理由是 。
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为5V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动: 。
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年四川省乐山市毕业会考适应性考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中。闭合开关S后,发现 L1亮,L2不亮。有下列几种猜想,其中可能的是
① L2灯丝断了,灯座未短路
② 灯泡L2的电阻太小
③ 灯泡L2两端电压较大
④ 通过灯泡L1、L2电流不等
⑤ 灯泡L2的灯座被短路
⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同
A.① B.①③⑥ C.③④ D.②⑤⑥
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷(解析版) 题型:作图题
(6分)按要求完成下列作图题:
(1)图示为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图,并用阴影标出它看到的天空范围。
(2)如图甲所示,一物体AB放住平面镜前,请作出物体AB在平面镜中所成的像。
(3)挪威留坎镇被群山包围,难以获得阳光照射。工程师在位置A处安装平面镜,使广场中心B处被照亮。若太阳位于图中所在位置,请在A处添加平面镜并完成光路图。(保留作图痕迹)
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
深夜,电视机音量太大会影响他人休息,为此电视台在深夜播放节目时,屏幕下方有如下提示语:“深夜了,请您把音量关小!”从声音的特征看这是减小声音的 ;从环保的角度看,这是从 处减弱噪声;从物理学的角度看,噪声的波形是 的。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏南京高淳八年级上学期期中质量调研检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,舞台上常用干冰制造白雾,以渲染气氛。这种白雾是( )
A.二氧化碳 B.小水滴 C.空气 D.水蒸气
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景:
(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 。
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的 (选填“点燃”或“未点燃”)蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是: 。
(3)若在实验中无论怎样移动蜡烛B,也无法与蜡烛A的像完全重合,原因可能是:
________________________________________。
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论。这种做法的不合理之处是 。
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年广东省汕头市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音。求:(1)大炮距坦克多远?(2)炮弹的飞行速度多大?(空气中的声速是340m/s)
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