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    一支普通铅笔能做多少实验呢？同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来，有的学习小组设计了以下的电学实验：

    （1）如图甲，先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光，说明铅笔芯是______，再将A、B接在木壳两端，发现灯不能发光，说明干木材是______．
    （2）如图乙，将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，说明了导体的电阻与导体的______有关，也能直观地说明了______的工作原理．
    （3）如图丙，MN间接入铅笔芯，电路接通后灯泡发光，当用酒精灯给铅笔芯加热，发光电灯的亮度变亮，说明导体的电阻与______有关．
    （4）如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末，用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路，通电时粉末状的铅笔芯（炭粒）出现跳跃的火花，两线头越近，电火花越强，说明______时，电流很大，温度高．
    【答案】分析：本题以铅芯为线索综合考查以下几个知识点：
    导体和绝缘体；滑动变阻器的原理；电阻与温度有关；短路时的现象．
    解答：解：（1）将导体串联在电路中，有电流流过灯泡，灯泡发光；将绝缘体串联在电路中，几乎没有电流流过灯泡，灯泡不发光．
    （2）由于铅芯接入电路的长度变化，导致电阻变化，灯泡亮度发生变化，这是滑动变阻器的原理．
    （3）导体电阻和温度有关，铅芯电阻随温度的升高而减小，钨丝的电阻随温度的升高而增大．
    （4）短路会使接触不良的铅笔芯粉末出现跳跃的火花．
    故答案为：
    （1）导体、绝缘体
    （2）长度、滑动变阻器
    （3）强度
    （4）短路
    点评：生活中的一个小小的铅芯可以验证这么多的物理规律，生活处处有物理，要注意留心，凡事多从物理角度思考．
    练习册系列答案
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    导体
    导体
    ，再将A、B接在木壳两端，发现灯不能发光，说明干木材是
    绝缘体
    绝缘体
    ．
    （2）如图乙，将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，说明了导体的电阻与导体的
    长度
    长度
    有关，也能直观地说明了
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    的工作原理．
    （3）如图丙，MN间接入铅笔芯，电路接通后灯泡发光，当用酒精灯给铅笔芯加热，发光电灯的亮度变亮，说明导体的电阻与
    温度
    温度
    有关．
    （4）如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末，用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路，通电时粉末状的铅笔芯（炭粒）出现跳跃的火花，两线头越近，电火花越强，说明
    短路
    短路
    时，电流很大，温度高．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤中考版　2009－2010学年　第5期　总161期 沪粤中考版 题型：058

    一支普通铅笔能做多少实验呢？同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来，某个学习小组设计了以下的电学实验：

    (1)如图甲所示，先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端，发现小灯泡发光，说明铅笔芯是________；再将A、B分别接在木杆两端，发现小灯泡不能发光，说明干木材是________．

    (2)如图乙所示，将导线的一端与铅笔芯的一端接好，另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长度，发现灯泡的亮度发生改变，说明了导体的电阻与导体的________有关，也能直观地说明________的工作原理．

    (3)如图丙所示，在MN之间接入铅笔芯，电路接通后灯泡发光，当用酒精灯给铅笔芯加热时，发现灯泡变亮，说明导体的电阻与________有关．

    (4)如图丁所示，在玻璃板上撒些铅笔芯粉末，用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路，通电时粉末状的铅笔芯上(炭粒)出现了跳跃的火花，两线头越接近，电火花越强，说明________时，电流很大，温度很高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    一支普通铅笔能做多少实验呢？同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来，有的学习小组设计了以下的电学实验：

    （1）如图甲，先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光，说明铅笔芯是______，再将A、B接在木壳两端，发现灯不能发光，说明干木材是______．
    （2）如图乙，将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，说明了导体的电阻与导体的______有关，也能直观地说明了______的工作原理．
    （3）如图丙，MN间接入铅笔芯，电路接通后灯泡发光，当用酒精灯给铅笔芯加热，发光电灯的亮度变亮，说明导体的电阻与______有关．
    （4）如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末，用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路，通电时粉末状的铅笔芯（炭粒）出现跳跃的火花，两线头越近，电火花越强，说明______时，电流很大，温度高．

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：实验题

    一支普通铅笔能做多少实验呢？同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来，有的学习小组设计了以下的电学实验：
    （1）如图甲，先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光，说明铅笔芯是_________，再将A、B接在木壳两端，发现灯不能发光，说明干木材是_________。
    （2）如图乙，将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，说明了导体的电阻与导体的_________有关，也能直观地说明了_________的工作原理。
    （3）如图丙，MN间接入铅笔芯，电路接通后灯泡发光，当用酒精灯给铅笔芯加热，发光电灯的亮度变亮，说明导体的电阻与_________有关。
    （4）如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末，用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路，通电时粉末状的铅笔芯（炭粒）出现跳跃的火花，两线头越近，电火花越强，说明_________时，电流很大，温度高。

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