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12.在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图所示的位置,此时调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了避免杠杆自重对杠杆平衡的影响、便于读出力臂的长度
(2)在实验中,多次改变力和力臂的大小是为了C(选填序号)
A.减小摩擦                    B.使每组数据更精确
C.获得多组数据归纳出物理规律        D.多次测量取平均值减小误差
(3)某同学在做该实验时,设计了下面的表格,请帮助他把表格的空格填好,其数值为0.49N.
动力(牛)动力臂(米)阻力(牛)阻力臂(米)
11.960.043.920.02
20.060.980.03
32.450.031.470.05

分析 (1)为减小杠杆自重对实验的影响,实验时应调节杠杆在水平位置平衡;杠杆在水平位置平衡时,作用力与力臂处垂直,支点到力的作用点的距离是力的力臂,可以直接从杠杆上读取力臂;
(2)探究杠杆平衡条件时,进行多次实验避免偶然性,使实验结论具有普遍性;
(3)根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算.

解答 解:
(1)在研究“杠杆的平衡条件”的实验中,杠杆不在水平位置,左端向下倾斜,则重心应向右移动,故应向右调节左端或右端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的一是:尽量减小杠杆自身的重力对实验结果的影响,二是便于测量动力臂和阻力臂;
(2)经过一次实验得出的实验结论可能具有偶然性,要进行多次实验,使实验结论具有普遍性,故C正确;
(3)根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知;
第2次实验中:F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{0.98N×0.03m}{0.06m}$=0.49N.
故答案为:(1)平衡螺母;避免杠杆自重对杠杆平衡的影响;便于读出力臂的长度;(2)C;(3)0.49N.

点评 此题是“研究杠杆平衡的条件”实验中应该注意的问题,注意调节杠杆在水平位置平衡的原因,及对杠杆平衡的调节,同时要掌握杠杆的平衡条件.

练习册系列答案
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例如:图1现象:人推船,人自身也动了.解释:力的作用是相互的.
图2现象:弓被拉弯,解释:力可以改变物体的形状.
(2)生活中一些看似平常的工具却蕴含这丰富的物理知识,如图所示的夹钳就是其中一例,图3中①齿状钳口;②刀口;③转轴;④手柄;⑤带齿纹的橡胶柄套,请简要说出其中各应用了什么物理知识(任写3条)
摩擦力,压强,杠杆.

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4.在学习了串联电路的特点后,小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点,他们的电路图如图所示.
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现象数据
IAIB干路电流
小明0.320.220.54
小华0.180.260.44
小红0.300.300.60
(a)分析比较小明、小华或小红的实验数据可得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
(b)分析比较小红(选填“小明”、“小华”或“小红”)的实验数据可知通过两导体电流相等时,两导体不一定是串联连接.
(c)分析比较小明、小华的实验数据和小灯的亮暗程度,可得出小灯的亮暗程度与通过小灯的 电流、小灯两端电压的关系是:电压相等,通过小灯泡的电流越大,小灯泡越亮.
(3)小红回顾了串联电路电阻关系的推导过程根据U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2,由U=U1+U2,得到IR=I1R1+I2R2,又因I=I1=I2,故R=R1+R2
请类比此方法,利用欧姆定律及并联电路中电流、电压的规律,推导出并联电路电阻的规律$\frac{1}{R}=\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}$.

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[设计实验和进行实验]
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为m2-m1
(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:
(1)将天平置于水平台面后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1
(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2
(5)计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
[评估与交流]
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:第(3)步中,①烧杯中的食用油倒入量筒时,会有一部分油倒不干净;
方案二:第(l)步中的调节平衡螺母前,没有将游码调至零刻线处.
(2)你准备选择方案二来做实验.为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为第(1)步中天平置于水平台后,将游码先调至零刻线位置,再调节平衡螺母,使横梁平衡.

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