【题目】为了控制和消除大气污染，很重要的一个方面是要发展新的理想能源。太阳能做为未来的理想能源，它属于_________（填“可再生”或“不可再生”）能源。在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_________（填“聚变”或“裂变”），释放出巨大的核能。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】【2016·巴中卷】如图所示的电路中，电源电压恒为6V，小灯泡L上标有“6V，3W”的字样，电阻R1的阻值为8Ω，滑动变阻器R2上标有“10Ω，2A”的字样．求：
（1）小灯泡L正常工作时的电阻；
（2）开关S1与S2都断开，S闭合时，R1在10min内产生的热量；
（3）当开关S1、S2、S都闭合，电流表的示数为1．5A时，R2消耗的电功率．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某导体两端的电压为8伏时，通过该导体的电流为0.4安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为_____库，导体的电阻为_____欧。若该导体两端的电压为10伏时，其电阻为_____欧。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】水中的筷子向偏折，人站在岸边看池水中的鱼变 ， 潜水员看岸上的树梢变 ， 这都是由于光的 ， 看到的都是像．如图所示是我们看到的筷子斜插人水中的情况，其中正确的是。
A、 
B、 
C、 
D、 
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】我国家庭电路电压为_____伏，家中使用的各类用电器是_____的（选填“串联”或“并联”），同时使用的用电器越多，电路中的总电阻将越_____（选填“大”或“小”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小燕多次乘车了解到夜间开汽车，若车内亮灯，车内物体会在前面的挡风玻璃上成清晰的像，干扰司机的视线，影响行车安全。为今后安全行车，小燕根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究：
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关？
【进行猜想】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与光源的强度有关；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关。
【进行实验，收集数据】
实验一：如图所示，在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃，同一物体固定在离透明平板玻璃0．5m的A点，在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体，观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度。各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像。结果记入下表。
灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
5 | 1 | 暗 |
25 | 1 | 较暗 |
40 | 1 | 亮 |
实验二：同一物体位置固定在A点不动，用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体，同一位置观察同一物体在透明平板玻璃（仍固定不变）中成像的“明”“暗”程度。结果记入下表。
灯的功率/W | 物体和灯的距离/m | 像的明暗程度 |
5 | 0．5 | 明 |
5 | 1．0 | 较明 |
5 | 1．5 | 暗 |
（1）小燕是用实验一来探究猜想（选填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析实验二的实验数据及结果可得结论：物体与灯的越小，物体所成的像越亮；
（3）你认为物体在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度还与有关（至少写一个因素），你说的因素在小燕上述两个实验中控制该变量（选填“没有”或“已经”）；
（4）小燕猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的有关；
（5）请你就光现象根据光学知识、对司机提出一条有利于安全行驶的建议：。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
