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    小明同学用二胡演奏时，不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是


    1. A.
      使二胡发出不同的音调
    2. B.
      为了获得更好的音色
    3. C.
      为了获得更大的响度
    4. D.
      组织琴弦振动发声
    A
    分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
    解答：演员在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；当不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同．
    故选A．
    点评：解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    著名的《二泉映月》曲目是由二胡演奏的，小明同学想探究二胡发声时所发出的音调跟什么有关系？于是提出了猜想．
    猜想1：可能与琴弦的粗细有关
    猜想2：可能与
    弦的长短有关
    弦的长短有关
    有关，请你替他写出第二个猜想．
    于是找来了二胡进行实验．
    A、当用细弦进行拉奏，再换用粗弦进行拉奏，通过对比发现弦细时音调
    高
    高
    ，弦粗时音调
    低
    低
    ，可得出弦粗细不同演奏出来的音调不同．（填“高”或“低”）
    B、按弦的手指向下移动时，可以
    提高
    提高
    音调．（填“提高”或“降低”）
    C、对于猜想2，你的猜想如果是正确的，其得出的结论是
    弦越长音调越低，越短音调越高
    弦越长音调越低，越短音调越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学用二胡演奏时，不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年福建省福州市文博中学八年级（上）期末物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学用二胡演奏时，不断改变手指在琴弦上的位置，这样做的目的是（ ）
    A．使二胡发出不同的音调
    B．为了获得更好的音色
    C．为了获得更大的响度
    D．组织琴弦振动发声

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年河南省濮阳市油田六中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    著名的《二泉映月》曲目是由二胡演奏的，小明同学想探究二胡发声时所发出的音调跟什么有关系？于是提出了猜想．
    猜想1：可能与琴弦的粗细有关
    猜想2：可能与______有关，请你替他写出第二个猜想．
    于是找来了二胡进行实验．
    A、当用细弦进行拉奏，再换用粗弦进行拉奏，通过对比发现弦细时音调______，弦粗时音调______，可得出弦粗细不同演奏出来的音调不同．（填“高”或“低”）
    B、按弦的手指向下移动时，可以______音调．（填“提高”或“降低”）
    C、对于猜想2，你的猜想如果是正确的，其得出的结论是______．

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