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10.电压表内阻较大,在实际电路中也有一定电流通过.紫琪同学为了测量一电压表的内阻,她找来电源、电流表、定值电阻R0(阻值已知)、滑动变阻器R、开关和导线若干,并设计了如图所示的电路图.
(1)请用笔画线代替导线,完成右图中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,电流表有示数,电压表无示数,产生这一现象的原因可能是定值电阻R0短路.
(3)排除故障后,闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,当电流表的示数为I时,电压表的示数为U,请写出该电压表内阻Rv的表达式Rv=$\frac{U{R}_{0}}{I{R}_{0}-U}$.

分析 (1)电流表串联在电路中,测定值电阻R0的电流,电压表与定值电阻R0并联,注意电压表和电流表的正负接线柱;
(2)电流表有示数,表明电流表所在电路接通;电压表无示数表明电阻短路,或电压表断路,或电压表短路;
(3)根据欧姆定律求出通过定值电阻R0的电流,然后利用并联电路的电流特点得出通过电压表的电流,最后根据欧姆定律的变形公式得出电压表内阻Rv的表达式.

解答 解:(1)由电路图可知,电流表与定值电阻R0串联,电压表与定值电阻R0并联,
故将电压表的“15”接线柱与定值电阻R0的右接线柱连接,
电流表的“0.6”接线柱与定值电阻R0的左接线柱连接,如图所示:

(2)电流表有示数,表明电路接通;电压表无示数表明定值电阻R0短路,电压表相当于和一段导线并联,故无示数.
(3)由电路图可知,电压表与定值电阻R0并联,
电流表测定值电阻R0和电压表的总电流,
由欧姆定律可知,通过定值电阻R0的电流:
I0=$\frac{U}{{R}_{0}}$,
根据并联电路的电流特点可知,通过电压表的电流:
Iv=I-I0=I-$\frac{U}{{R}_{0}}$,
由I=$\frac{U}{R}$得,电压表的内阻:
Rv=$\frac{U}{{I}_{v}}$=$\frac{U}{I-\frac{U}{{R}_{0}}}$=$\frac{U{R}_{0}}{I{R}_{0}-U}$.
故答案为:(1)见上图;(2)定值电阻R0短路;(3)Rv=$\frac{U{R}_{0}}{I{R}_{0}-U}$.

点评 本题是测量电阻的实验,考查了实物电路的连接,电路故障的分析及电阻的计算,特别注意电流表、电压表、滑动变阻器的接法,虽涉及到的知识点多,但总体难度不大.

练习册系列答案
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1.请在数据后填写适当的单位符号:
(1)小明的身高是16.5dm,
(2)教室中黑板的长度是3.5m,
(3)课桌的高度为80cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值,R0阻值已知.
(1)完成实验过程:
a.对照电路图连接电路时,开关应断开,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大.
b.闭合开关,移动滑片,记下电压表V1和V2的示数分别是U1和U2
c.断开开关,整理器材.
(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
(3)为减少实验误差,你认为还应怎么做:移动滑片获得多组数据,多次计算结果求平均值.

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18.如图甲所示是小兰用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻所用的实物图,该小灯泡的额定电压为2.5V:

(1)请你用笔画线代替导线,将电路补充完整(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗)
(2)在连接电路时,开关应该断开.
(3)闭合开关后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑动变阻器的滑片P向右(选填“左”或“右”)端滑动,直到电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为0.12A,小灯泡的电阻为20.8Ω(结果保留1位小数).
(4)若闭合开关时,发现电流表有示数而电压表没有示数,且灯泡不发光,则电路出现的故障是灯泡短路.
(5)另一组同学按照同样的连接方式连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的白光,并且很快熄灭.请你分析该给同学的问题出在哪里?连接电路时,开关没有断开;滑动变阻器接入电路中的电路过小(滑动变阻器滑到了最右端).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整).
(1)探究电流与电压、电阻的关系.
电路图 请将实物电路连接完整.
 
 实验步骤①连好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间电压保持为6V不变,记下对应的电流值,填入表2.
 实验
数据
表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.40.3
 图象分析能正确表示表1所反映的关系的图线是a.
 
 问题
讨论
将实验中的定值电阻更换为标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,电压表示数为2V,电流表示数为0.16A,则此时灯泡的实际功率为0.32W,为使灯泡正常发光,应将滑动变阻器滑片向左调. 
(2)探究电磁感应现象.
 实验现象装置如图,闭合开关,让导体ab不动,电流表指针不偏转;让导体ab上下运动,电流表指针不偏转;让导体ab前后运动,电流表指针偏转. 
 应用此现象中,机械能转化为电能. 
 问题讨论 如果将电流表换成电源,闭合开关,导线ab受力运动,据此制成电动机.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小明用“伏安法”测量未知电阻的阻值,他所连接的电路如图甲所示.
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至右(选填“左”或“右”)端.
(2)闭合开关后,发现电流表的示数为0,电压表的示数为3V,移动滑动变阻器的滑片P,电压表和电流表的示数始终不变,检查发现是电路中a、b、c三根导线中有一根断了,则该导线是a(填写字母).
(3)排除故障后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表和电流表的示数分别如图乙所示,则此次测出的电阻值是5Ω.
(4)实验中,小明的电压表出现了故障,他又找来了一个开关、一些导线,一个阻值为5Ω的定值电阻和一个规格为“100Ω 1A”的滑动变阻器,利用手边的器材测未知电阻的阻值,他应该选择定值电阻(选填“定值电阻”或“滑动变阻器”)接入电路进行实验,请你帮助他设计一个电路,来测量未知电阻的阻值,在方框内画出电路图.(要求:只需要进行一次电路连接)

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1.如图中,甲物体重5N,乙物体重3N,弹簧测力计重及摩擦均不计,则当甲乙两物体静止时,弹簧测力计的读数为3 N,物体乙所受的合力为0 N.

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17.一天清晨,小红她用照相机对同一片树叶拍了两张清晰的照片,如图甲和乙所示,小红拍摄这两张照片时相机镜头焦距相同,那么拍摄乙相片时树叶与相机距离大一些.露珠下面叶脉看起来比较大,这是因为露珠相当于凸透镜模型,叶脉通过露珠而形成的虚像.

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