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    11．小彤在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图所示．为了在光屏上找到烛焰清晰的像，小彤应将蜡烛向右移动；（选填“左”或“右”）小彤将蜡烛移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的倒立、放大的实像（选填“放大”、“缩小”、“等大”）．这一实验现象可以说明幻灯机的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

    分析 当物距在一倍焦距和二倍焦距之间时，成的是倒立、放大的实像，其应用是投影仪或幻灯机．

    解答 解：由题意可知：凸透镜的焦距为10cm，此时蜡烛在二倍焦距之外，光屏到凸透镜的距离为25cm＞2f；要使光屏上找到烛焰清晰的像，小彤应将蜡烛向右移动，移动到一倍焦距和二倍焦距之间，光屏上呈现烛焰的清晰的倒立、放大的实像，其应用是投影仪或幻灯机．
    故答案为：右；放大；幻灯机．

    点评 凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．图所示的停表的示数为1min13s

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图1是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：

    （1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10cm．
    （2）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图1所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节凸透镜，小莉应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）移动．
    （3）小明将蜡烛移至距凸透镜 15cm 的地方，移动光屏使烛焰在屏上得到清晰的倒立、放大的实像，投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．
    （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．
    ①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向左（左/右）移动．
    ②如图2，下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B
    A．乙  甲      B．丙  甲     C．乙  丁     D．丙  丁．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．
    （1）王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是确定焦点，测量凸透镜的焦距；
    （2）实验中将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
    （3）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下（填“上”或“下”）调节凸透镜或向上（填“上”或“下”）调节蜡烛．
    （4）调整后，图2中光屏上烛焰的像是倒立放大的实像，此规律的应用是投影仪（举一例）．
    （5）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上能成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）．
    （6）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向右调（填“左”、“右”）到70cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变变小（填“大”、“小”或“不变”）．
    （7）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时王聪同学应站在光屏一侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在探究“通过导体中的电流与电阻关系”实验时，小明控制电压不变，改变定值电阻阻值六次，分别测出了相应的电流值，为了使得出的结论具有普遍性，他下一步应该做的是（　　）
    A．整理器材，结束实验
    B．分析数据，得出结论
    C．换用阻值不同的电阻，再测出几组电流值
    D．改变控制的电压值，再测出两组电流值

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．图（一）甲是小明“探究电流与电阻的关系”的实验电路．己知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω  1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

    （1）小明根据图甲连接的实物电路如图（一）乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图（一）乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线．
    （2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图（一）丙所示，则电路中的电流为0.4A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为2V，并记录电流表的示数．
    （3）小明还想利用该电路多测几组数据，但他发现还能够选用的只有阻值为15Ω的定值电阻器．
    （4）小明观察其他小组的实验时发现，他们所用的干电池的电压并不稳定，向老师请教后得知，“干电池内部其实是有电阻的，分析电路时可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成”，如图（二）甲所示．在老师指导下，小明设计了图（二）乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻．

    a．按照图（二）乙连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于最左（“左”或“右”）端；
    b．根据实验中电压表和电流表的读数绘出U-I图象如图（二）丙所示，变阻器的最大阻值为13Ω，
    当电流表示数如图二（丁）所示时电压表示数U=1.1V；
    c．根据实验数据求得这节干电池内部电阻r=2Ω；．
    d．根据小明研究的结果，实验电路中的电流越大，干电池对外提供的电压就越小 （“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．在虚线框中画出如图所示实物图的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列科学方法中，错误的是（　　）
    A．找出导体和绝缘体的异同点，运用了类比法
    B．根据增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，运用了逆向思考法
    C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法
    D．通过观察细玻璃管内液面变化反映瓶子微小形变，运用了放大法

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图为两个小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1s，图上数字为闪光时刻编号，请按照提示描述这两个小球的运动．

    （1）会发生一个小球超越另一个小球的情况吗？
    （2）小球A做什么样 的机械运动？小球B做什么样的机械运动？
    （3）分别求出小球A和小球B在从编号3到编号7的时间间隔内的平均速度．
    （4）小球A和B曾有过相同的平均速度吗？如果有，在什么时间间隔内？

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