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小军用图所示的器材探究“通过导体的电流与电压的关系”,其电路图如甲所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用0~0.6A量程,电压表V1选用为0~3V量程,电压表V2选用为0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
(1)连接电路时,开关应处于______状态,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在______(填A或B)端.
(2)请根据电路图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整.

(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是______.
(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格所示,其中第3次实验的电流表示数如丙所示,请把该示数填入表中.分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成______比.
序号电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I/A
11.00.1
22.00.2
33.0______
(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如丁所示,则电源电压是______V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于______Ω.

解:
(1)连接电路时,开关应处于断开状态;为保护电路,闭合开关前,滑片应位于最大阻值处,也就是位于B端.
(2)由图知,电压表要测量滑动变阻器两端电压,必须与滑动变阻器并联,电流表测量电路电流,所以串联在电路中,实物连接如下:
(3)闭合开关,电流表A 与电压表V2的示数为零,说明与他们串联的电路是断路状态--但不可能是滑动变阻器断路(如果滑动变阻器断路,电压表V2有示数);电压表V1有示数,说明与V1串联的电路是通路,所以电路故障为电阻R1断路.
(4)由图知:电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值为0.02A,此时电流表的示数为0.3A;
由实验数据可以看出:电压成倍增大,电流也成倍增大,且两者增大的倍数相同.所以实验结论为:在电阻一定时,通过导体的电流与两端电压成正比.
(5)定值电阻的阻值为R1===10Ω
由丁图知,滑动变阻器两端电压为5V时,滑动变阻器接入电路的电阻为R2===50Ω
所以电源电压为U=IR=0.1A×(10Ω+50Ω)=6V;
已知电源电压为6V,所以对电压表V2不会造成损害;已知电源电压和电阻R1的阻值,可得电路最大电流为0.6A,对电流表也不会造成损害;当电压表V1电压达到3V时,电路电流为I==0.3A
所以滑动变阻器接入电路电阻为R最小==10Ω,即滑动变阻器接入电路电阻不能小于10Ω.
故答案为:
(1)断开;B;
(2)实物连接如下:

(3)电阻R1断路;
(4)0.3;正;
(5)6;10.
分析:(1)为保护电路,在连接电路过程中,开关要处于断开状态;闭合开关前,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处.
(2)在根据电路图连接电路过程中,要特别注意电流表、电压表的位置、接法、量程选择和电流方向;滑动变阻器采用“一上一下”的接法与定值电阻串联.
(3)闭合开关,电流表或电压表示数为零,说明与其串联的电路断路;电压表有示数,说明与其串联的电路是通路.
(4)由电路图知,电压表V1测量电阻R1两端电压,电流表测量电路电流;
读取电流表示数时,首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值;
比较电压、电流变化规律就能得出实验结论.
(5)由上一步可以得到电阻R1的阻值;在丁图中,滑动变阻器两端最大电压为5.0V,此时电路电流为0.1A,由此得到滑动变阻器接入电路的阻值;已知电阻R1和滑动变阻器接入电路的阻值,可以得到总电阻;已知电路总电阻和电流,可以得到电源电压;
为保护用电器或电流表、电压表,电路电流不能超过用电器或电流表允许通过的最大电流,两端电压不能超过电压表选择的量程.确定电路最大电流或最大电压后,在电源电压不变的情况下,得到电路的总电阻,其中R1已得出,所以能够得到滑动变阻器接入电路的电阻.
点评:在额定电流不同的用电器串联在同一电路中时,确定电路电流的原则是:“同情弱者”--以最小的额定电流为电路电流,防止烧坏用电器.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?岑溪市一模)小军用图所示的器材探究“通过导体的电流与电压的关系”,其电路图如甲所示.电源电压不变,R1为定值电阻,电流表A 选用0~0.6A量程,电压表V1选用为0~3V量程,电压表V2选用为0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω  1A”的字样.
(1)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态,闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在
B
B
(填A或B)端.
(2)请根据电路图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整.

(3)闭合开关S,发现电流表A 与电压表V2的示数为零,电压表V1的示数不为零,则电路存在的故障是
电阻R1断路
电阻R1断路

(4)排除故障后,继续进行实验,记录电流表A 与电压表V1的示数,得到一组实验数据,如表格所示,其中第3次实验的电流表示数如丙所示,请把该示数填入表中.分析表中实验数据可得结论:当导体的阻值不变时,通过导体的电流与其两端电压成
比.
序号 电压表V1的示数U1/V 电流表A的示数I/A
1 1.0 0.1
2 2.0 0.2
3 3.0
0.3
0.3
(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如丁所示,则电源电压是
6
6
V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于
10
10
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应
断开
断开

(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0-3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能
灯泡L1断路
灯泡L1断路

(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量

L1两端电压U1(V) L2两端电压U2(V) 电路两端总电压U(V)
1.5 2.8 4.3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(3)他们得出了表中所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,进行多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,进行多次测量
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5

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科目:初中物理 来源:2013年广西梧州市岑溪市中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

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序号电压表V1的示数U1/V电流表A的示数I/A
11.00.1
22.00.2
33.0______
(5)实验中,记录电流表A 与电压表V2的示数,得到一组实验数据,根据实验数据作出I─U2图线,如丁所示,则电源电压是______V.在保证实验器材安全的前提下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于______Ω.

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