时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
温度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1.5 | … | |
状态 | 固态 | 固液共存态 | 液态 |
分析 (1)为了能使固体物质均匀受热,常用水浴法,若物质的熔点较低,可以不对其加热,还可以用搅拌棒进行搅拌,这样不仅能够使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据;
(2)在探究物质的熔化特点时,不仅要记录其温度的变化情况,还要观察其状态的变化情况;在进行温度计的读数时,注意温度计的分度值;
(3)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;冰是晶体,结合图象可知,在熔化过程中温度保持不变.
解答 解:(1)冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度;
(2)探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;
温度计的分度值为1℃,所以其示数为-4℃;
(3)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如下图所示:
由图象知,冰达到熔点后熔化,虽不断吸热但温度保持不变,冰是晶体.
故答案为:(1)较小;受热均匀;慢;(2)状态;-4;(3)见上图; 2;晶体;有固定的熔化温度.
点评 此题是探究冰的熔化特点,考查了学生对水浴法的应用及理解,同时考查了熔化图象的画法及晶体熔化时的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 毛皮摩擦的橡胶棒带上负电,是毛皮束缚电子的能力比较强,毛皮上的电子转移到橡胶棒上 | |
B. | 摩擦起电并没有创造电荷,而是电荷的转移 | |
C. | 让物体与一个带电小球靠近,若二者相互吸引则该物体一定带电 | |
D. | 若一个物体能够吸引碎纸屑,则它一定带电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | c、b、d | B. | b、c、d | C. | d、b、c | D. | a、b、c |
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