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【题目】在“测量牛奶密度”的实验中.
(1)小明先将牛奶倒入量筒,如图甲所示,则牛奶的体积为cm3;接着将天平放在水平台面上,如图乙所示,他应先 , 再调节平衡螺母,使天平平衡;用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g,然后将量筒中的牛奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡如图丙所示,烧杯和牛奶的总质量为g.
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为kg/m3 , 用该方法测得的密度比真实值偏

【答案】
(1)30;将游码拨到标尺左端的零刻线处;63.6
(2)1.02×103;小
【解析】解:(1)由图甲知,量筒的分度值为1ml,所以牛奶的体积为30ml,即30cm3 . 由图乙知,游码没有在标尺左端的零刻线上,在调节天平平衡时,应将游码拨到标尺左端的零刻线处.
由图丙知,烧杯和牛奶的总质量为50g+10g+3.6g=63.6g.(2)m=63.6g﹣33g=30.6g
ρ= = =1.02g/cm3=1.02×103kg/m3
当将量筒中的牛奶倒入烧杯中,会有牛奶沾在量筒壁上,而倒不干净,因此所测的质量会偏小,根据公式ρ= 得测得的密度比真实值偏小.
所以答案是:30;将游码拨到标尺左端的零刻线处;63.6;1.02×103;小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按照题目要求作图.
(1)如图甲所示,重物随升降机一起向上做匀速直线运动,请画出重物所受重力和支持力的示意图.
(2)图乙是一个不完整的电路图,其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向,请在图中两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号,使之成为一个完整的串联电路.
(3)如图丙所示,小磁针静止在通电螺线管的正右方,请根据磁感线方向,在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极.

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【题目】完成实验:
(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究( )

A.声音产生的原因
B.决定音调的因素
C.声音能否在空气中传播
D.声音传播是否需要时间
(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越,由此猜想,若将空气完全抽出后,他(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在中传播.

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【题目】如图所示电路,电源电压不变,电灯L标有“6V 1.2W”字样.当开关S1、S2均闭合时,电灯L恰能正常发光,电流表示数为0.5A.则:
(1)电动机两端电压为V,通过电动机的电流为A.
(2)通电1min电路消耗电能J.

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【题目】在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装.
(1)小明闭合开关进行了如下操作: A.只让导体ab在水平方向左右运动
B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是(填写字母).
(2)如果将小量程电流表换成 , 可以观察磁场对通电导体的作用.

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【题目】关于同步通信卫星,下列判断中正确的是()
A.同步卫星的转动周期和地球的自转周期相同,相对于地球是运动的
B.同步卫星在赤道正上空,绕地球转动的周期和地球自转周期一样,从地球上看,它是在赤道上空某处静止不动的
C.同步卫星在空中静止不动
D.同步卫星作为传播微波的中继站,地球上空只要4颗就几乎能覆盖全球

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列四幅图对应的说法正确的是(
A.通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场消失
B.电流一定时,电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关
C.改变电流方向并对调N,S极,导体棒摆动方向随之改变
D.只要导体棒在磁场中运动,就一定会产生感应电流

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【题目】白炽灯泡的灯丝断开后,可把断头搭接起来继续使用,这时灯丝的

A. 电阻变大,电流减小 B. 电阻变小,电流增大 C. 电阻和电流都增大 D. 电阻和电流都减小

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【题目】运输飞机一边在空中水平匀速飞行,一边往地面投放救灾物资,在这个过程中,飞机的动能 , 飞机的机械能 . (选填“增大”“减小”或“不变”)

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