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如下图,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过一固定定滑轮,另一端用线套套在棒上使棒保持水平。现使线套逐渐向右移动,始终使木棒保持水平,则悬线上的拉力T(   )  
A.逐渐变小
B.先逐渐变大,后又逐渐变小
C.逐渐变大
D.先逐渐变小,后又逐渐变大
D

试题分析:在此题中动力是绳子对杠杆的作用力,阻力是杠杆自重。本题中杠杆自重和阻力臂相等,即阻力与阻力臂乘积相等。根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2,动力与动力臂成反比,当线套逐渐向右移动时,动力臂先增大再减小,则动力先减小再增大。定滑轮的作用是改变力的方向,拉力T等于绳子对杠杆的拉力。
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相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,(不计绳重和摩擦),求:(1)动滑轮重;(2)绳自由端的移动速度为多大?(3)若重物再增加150N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

杠杆的平衡条件是_________________________。根据使用杠杆时的用力情况,我们可以把杠杆分为     杠杆和     杠杆。在我们平常所使用的工具中,理发师用的剪刀属于     杠杆,园丁修剪树枝的剪刀属于     杠杆。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

跟用手直接做功相比,使用滑轮组做功可以
A.省力和改变力的方向B.省力和省功
C.省力和提高机械效率D.省力和省距离

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某人用80N的力提起了300N的重物,那么他可能使用了(   )
A.一个定滑轮
B.一个动滑轮
C.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
D.一支杠杆

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

用下图所示的滑轮组提升重物,若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时,重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图中所示的四种情景中,所使用的杠杆属于费力杠杆的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些?
甲组产生错误的原因:                               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用定滑轮匀速提升同一物体,不计摩擦,当沿不同方向将物体拉起时,拉力分别为F1、F2、F3,如图所示,则这三个力之间的大小关系正确的是
A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3
C.F1=F2=F3D.无法判断

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