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    某同学对“串联电路电压规律”进行探究。

    【设计与进行实验】

    (1)按图所示电路图连接电路；

    (2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

    (3)在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

    (4)测出AC间的电压。

    【交流与评估】

    (1)在拆接电路时，开关必须__________。

    (2)该同学用上面的方法________(选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压，原因是电_____________。

    (3)方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中，分析数据可以得出本次实验的结论是串联电路总电压_______(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端电压之和。

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    2.1

    1.7

    3.8

    (4)这个实验在设计上还存在的不足之处是_______________________________________。

    断开 不能 电压表正负接线柱接反了 等于 测量次数太少，结论不具有普遍性 【解析】(1)在拆接电路时，开关必须断开；(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压；(3)由表中数据可知：UAB+UBC=3.8V,这与UAC间电压相等，所以他的结论与猜想不相符。(4)实验中只次...
    练习册系列答案
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    （2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关．此时应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）移动．

    （3）小玉还想多测几组数据，但她不能选用的定值电阻的阻值为_____．

    右 50Ω 【解析】解答： (1)由图甲知，变阻器与电阻并联，且电压表串联在电路中了，应将电压表与电阻并联，可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上，如图所示： (2)电流表示数为0，电路可能断路；电压表示数接近4.5V，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电阻之外的电路是完好的，则与电压表并联的定值电阻断路了； 研究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，将10Ω...

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    科目：初中物理 来源：2018年黑龙江省鹤岗市中考物理模拟试卷 题型：单选题

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    A. 重力改变了苹果的运动状态 B. 苹果受到的合力为零

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    AD 【解析】A. 熟透的苹果从树上自由下落，这是由于重力改变了苹果的运动状态，故正确； B. 由于苹果处于加速下落状态，即不是平衡状态，所以此时所受的力不是平衡力，故错误； C. 在该过程中，质量不变，速度变大，故苹果的动能变大；同时质量不变，高度减小，其重力势能变小，故是将重力势能转化为动能的过程，故错误；D. 在该过程中，苹果受到了重力，且沿重力的方向移动了一段距离，故该过...

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    科目：初中物理 来源：2018年黑龙江省鹤岗市中考物理模拟试卷 题型：单选题

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