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    【题目】小明小组利用如图所示的电路探究“电流与电压关系”（变阻器最大阻值为20Ω，电池为新的干电池）：

    (1)在电路中补画一条线使电路完整，要求：滑片在左端时变阻器阻值最大；

    （_______）

    (2)实验过程中收集到的数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.1

    0.15

    1.0

    0.25

    0.3

    ①小明小组在对收集到的数据进行处理的过程中发现收集到的数据有一次是错误的，第___次数据错误；

    ②请你回答小明小组发现错误数据的过程______；

    ③忽略错误数据该探究过程可以得到的结论是：_____________________；

    (3)同学们仍利用这个电路探究“电流与电阻的关系”控制定值电阻两端电压为2V，说明你还需要补充的器材：________________。

    【答案】 3 见解析 当电阻一定时，电流和电压成正比 多个阻值不同的电阻

    【解析】

    (1)[1]滑动变阻器需要连接“一上一下”，要求滑动变阻器的滑片向左端移动时电阻最大，即需要滑片移动远离下接线柱，如图所示：

    。

    (2)[2][3]该电阻为定值电阻，根据欧姆定律可知不变，经过计算，1、2、4、5组数据计算出来均为

    R=10Ω

    而第3组数据计算结果为

    与其他四组数据不一样。

    [4]因为定值电阻阻值不变，所以结论为：当电阻一定时，电流和电压成正比。

    (3)[5]探究“电流与电阻的关系”实验中，需要控制电压不变，改变电阻阻值，即更换多个阻值不同的电阻。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω：

    (1)请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整；

    （_______）

    (2)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视__________；

    (3)接完最后一根导线，发现灯立即发光而且特别亮，这是因为______；

    (4)改正错误后，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，以此类推。根据实验数据，小明做出了电流与电阻的关系图像如图丙，根据实验图像判断，小明每次实验，控制电压表示数为________V不变；

    (5)有以下几种规格的滑动变阻器，请你判断，小明在实验中使用的滑动变阻器的规格可能是________；

    A.20Ω 2A B.50Ω 2A C.500Ω 2A D.50Ω 0.4A

    (6)小红在小明实验的基础上，又多进行了一次实验，所用定值电阻为32Ω，正确连接后，测得电流为0.1A，他的错误是______；由此推断，小军用32Ω电阻替换掉的是阻值为_______的电阻。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示。同学们听到的声音（ ）

    A.音色变了

    B.音调变了

    C.是老师的声带振动产生的

    D.后排同学听到的与前排同学听到的相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，lmin后两人相距120m。下列说法正确的是

    A. 以小明为参照物，小红的速度是2m/s

    B. 以地面为参照物，小红的速度是2m/s

    C. 以小明为参照物，小红是静止的

    D. 如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,R1=6，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表示数为1A；S3闭合，S1、S2断开时，电流表示数为0.2A.求

    (1)电源电压

    (2)电阻R2的阻值

    (3)当S1、S2闭合,S3断开时，电路的总功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器．其中甲容器内只有水；乙容器内有木块漂浮在水面上；丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始终与容器底平行，且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半；丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中．已知四个容器中的水面一样高，ρ木=0.6×103kg/m3；ρ酒精=0.8×103 kg/m3；ρ铝=2.7×103kg/m3 ， 对于这一情景，下列说法正确的是

    A. 各容器对水平桌面的压强相同

    B. 向乙容器中倒入酒精后，木块底部受到的压强将增大

    C. 将塑料盒内的铝块取出放到丙容器的水中，容器的水面会下降

    D. 将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）某物理兴趣小组设计了一个压力报警装置，工作原理如图所示。ABO为一水平杠杆，OA长120cm，O为支点，AB：OB=5：1；已知报警器R0的阻值恒为10Ω，压力传感器R固定放置，R的阻值随所受压力F变化的关系如表所示。闭合开关S，水平踏板空载时，电压表的示数为2V；当水平踏板所受压力增大，电压表示数达到5V时，报警器R0开始发出报警信号。踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。求：

    （1）电源电压为多少？

    （2）当报警器开始报警时，踏板设定的最大压力值为多少？

    （3）若电源电压变为14V，为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警，应在杠杆上水平调节踏板触点B的位置。试计算说明触点B应向哪个方向移动多少厘米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小洋设计了探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。如图所示。

    （1）实验前小洋应将白纸、毛巾放在沿______方向放置的木板上，将各表面粗糙程度均相同的长方体木块面积较大的面放置在白纸和毛巾上， 在实验过程①中，_______（填“必须”或“不必”）拉动白纸做匀速直线运动；当向右加速拉动白纸时，若长方体木块相对于地面仍保持静止，此时木块水平方向受到的两个力是一对______（填“平衡”或“非平衡”）力。

    （2）小洋分别用拉力 F1、F2、F3 向右拉动白纸和毛巾，其中实验③时木块的上方放置一个砝码。拉动起来后，若木块相对于地面保持静止，则通过比较 ______和实验③两次实验可得出：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。

    （3）小洋又想探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积有关，于是将长方体木块竖立起来，将面积较小的面朝下放置在______ （填“白纸”或“毛巾”）表面上，用测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，与图中的第②次实验比较分析，若两次弹簧测力计示数 ______ （填“相同”或“不同”），则可证明滑动摩擦力大小与接触面积无关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衛条件”实验中：

    (1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，则应将螺母向________调，直到杠杆在水平位置平衡。如图甲所示，在杠杆的A点处挂3个相同的钩码，在杠杆的B点处应挂_______个相同的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡；

    (2)如图乙所示，杠杆水平平衡，如果改为竖直向上拉弹簧测力计，使杠杆仍然处于水平平衡。则弹簧测力计的示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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