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在一次物理课上,小明利用一节干电池、一个开关、两个规格不同的小灯泡和一些导线连接了一个串联电路,如图所示.当他把开关闭合以后,发现灯L1不发光、L2发光,但亮度比较微弱,经过思考以后他认为L1处发生了局部短路.经老师检查了电路以后告诉小明,电路元件均无故障,且电路连线完好.现提供一个电流表、一个开关和必要的导线,请你设计一个实验证明小明的观点是错误的.
(1)请你在答题纸的方框中画出实验方案的电路图;
(2)简述必要的实验步骤和实验现象.
分析:(1)灯泡L1、L2串联,闭合开关,L2发光,说明电路不是断路;L2亮度较弱,说明通过的电流较小,电路电阻较大,如果灯泡L1短路,电路电阻较小,灯泡L2应该很亮.
(2)验证的方法是:在电路中串联一只电流表,闭合开关,记录电流表的示数;再在灯泡L1两端并联一条导线,观察灯泡L2亮度,记录此时电流表的示数.将两次电流表的示数进行对比,如果两次电流相等,说明灯泡L1短路;如果第二次电流增大,说明灯泡L1原来没有短路,是通路状态.
解答:答:
(1)电路图见右;
(2)实验步骤:
①电表调零,按照电路图连接实物,此时开关断开,试触;
②闭合开关S,用电流表测电路中的电流I1并记录在表格中;
③闭合开关S、S1,用电流表测电路中的电流I2并记录在表格中.
实验结论:如果I1=I2,说明灯泡L1短路;如果I1<I2,说明灯泡L1没有短路.
点评:此题如果不用电流表,直接观察前后两次灯泡L2的亮度,也可以判断故障.
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科目:初中物理 来源: 题型:

1.        在一次物理课上,小明利用一节干电池、一个开关、两个规格不同的小灯泡和一些导线连接了一个串联电路,如图所示。当他把开关闭合以后,发现灯L1不发光、L2发光,但亮度比较微弱,经过思考以后他认为L1处发生了局部短路。经老师检查了电路以后告诉小明,电路元件均无故障,且电路连线完好。现提供一个电流表、一个开关和必要的导线,请你设计一个实验证明小明的观点是错误的

(1)请你在答题纸的方框中画出实验方案的电路图;

(2)简述必要的实验步骤和实验现象。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)请你在答题纸的方框中画出实验方案的电路图;
(2)简述必要的实验步骤和实验现象。

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科目:初中物理 来源:2011-2012年北京市四中九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

在一次物理课上,小明利用一节干电池、一个开关、两个规格不同的小灯泡和一些导线连接了一个串联电路,如图所示。当他把开关闭合以后,发现灯L1不发光、L2发光,但亮度比较微弱,经过思考以后他认为L1处发生了局部短路。经老师检查了电路以后告诉小明,电路元件均无故障,且电路连线完好。现提供一个电流表、一个开关和必要的导线,请你设计一个实验证明小明的观点是错误的

(1)请你在答题纸的方框中画出实验方案的电路图;
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1.         在一次物理课上,小明利用一节干电池、一个开关、两个规格不同的小灯泡和一些导线连接了一个串联电路,如图所示。当他把开关闭合以后,发现灯L1不发光、L2发光,但亮度比较微弱,经过思考以后他认为L1处发生了局部短路。经老师检查了电路以后告诉小明,电路元件均无故障,且电路连线完好。现提供一个电流表、一个开关和必要的导线,请你设计一个实验证明小明的观点是错误的

(1)请你在答题纸的方框中画出实验方案的电路图;

(2)简述必要的实验步骤和实验现象。

 

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