分析 (1)物质由气态变为液态称为液化;若物质由液态变为气态称为汽化;同时,我们所说的白气都是小水滴;气体液化的方法有二:降低温度,压缩体积;
(2)物质由固态变为液态称为熔化,熔化过程是吸热的.
解答 解:
气体液化有两种方法:降低温度、压缩体积.卫星发射所用的燃料是液氢液氧,它们是通过降低温度或压缩体积的方式来实现液化的;
火箭发射时,向下喷出的高温气流使下方的水瞬间汽化为水蒸气,水蒸气上升,遇到周围温度较低的空气,液化成为小水滴;
火箭发射时,头部与空气剧烈摩擦产生大量的热,为避免烧坏火箭头部,在其表面涂有一层特殊的材料,这种材料的熔点较低,在高温下迅速熔化,吸收大量的热,避免头部温度上升过高.
故答案为:降低温度;压缩体积;水蒸气遇冷液化成小水珠;易熔化.
点评 此题以卫星发射为素材,考查了有关的物态变化现象,体现了物理规律与科技生活的密切关系,同时渗透了情感态度价值观.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 软铁能被磁化,而钢不能被磁化 | |
B. | 软铁易被磁化,而钢不易被磁化 | |
C. | 在磁化时,软铁具有的磁性比钢强 | |
D. | 软铁的磁性易消失,而钢的磁性不易消失 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用气筒给自行车打气要费力,是因为要克服分子间的斥力 | |
B. | 碎玻璃拼在一起不能成为完好玻璃,是因为分子间有斥力 | |
C. | 花粉从花朵中飘下来散落在空气中,这是常说的扩散现象 | |
D. | 浮在水面上花粉的无规则运动,是由于水分子的无规则运动造成的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
试验次数 | 电压 | 电流 | 电功率 | 灯泡的亮度 | |
高于额定电压 | 1 | 3 | |||
2 | 2.8 | ||||
3 | 2.6 | ||||
等于额定电压 | 4 | 2.5 | |||
低于额定电压 | 5 | 2 | |||
6 | 1.8 | ||||
7 | 1.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验方法 | 实验现象 | 能说明的物理知识或规律 | |
样例 | 把钢尺放在阳光下 | 地上有钢尺的影子 | 光的直线传播 |
设计1 | 用力弯曲钢尺 | 手有疼痛的感觉 | 力的作用是相互的 |
设计2 | 把钢尺的一端压在桌边,使另一端振动 | 听到钢尺发出“嗡嗡”声 | 振动的物体会发出声音 |
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