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5.为了研究水的沸腾,小金观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,:并记录了有关数据在表1中:
表1:
时间/min012345678
温度/℃909294969798999999
(1)请根据记录的数据在图甲中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
(2)针对该研究,根据所画出的图象你所获得的信息是(答出两点):
①水的沸点是99℃;
②水沸腾时,吸热、温度保持不变.
(3)小金在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表2中:
表2:
时间t/min0510152535455565
温度t/℃997155453528242222
请在图乙中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.
(4)通过上面的研究如果有一天你要喝一杯奶茶,有两种方法供你选择:
①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法①(填序号)的冷却效果较好.

分析 (1)(3)用数学描点法,描出时间和温度的对应点,然后用光滑的曲线连接起来.
(2)水在沸腾过程中温度保持不变,此时的温度就是水的沸点;
(4)由图象知,热水和环境温差越大,热水降温越快.根据这个特点进行回答.

解答 解:(1)如图:

(2)由图可得,水沸腾前温度不断上升;水的沸点是99℃;水沸腾时,吸热、温度保持不变;
(3)用描点法描出(0,99)(5,71)(10,55)(15,45)(25,35)(35,28)(45,24)(55,22)(65,22)各点,并且用光滑的曲线连接起来.如下图:

(4)热茶和环境温差越大,热茶降温越快,所以当热奶茶和环境温度差越大时先冷却,然后再放入适量冷牛奶,故①方法好.
故答案为:
(1)见上图;
(2)水的沸点是99℃;水沸腾时,吸热、温度保持不变;
(3)见上图;
(4)①.

点评 根据图象分析热传递快慢的影响因素,根据影响因素来解决生活中的实际问题,体现了物理和生活的密切关系.

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15.小亮在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)正确安装调节好实验装置后,小亮开始实验,如图所示是他某次的实验情景,此时他在光屏上看到烛焰清晰倒立缩小的实像,生活中的照相机就是利用这一原理制成的.
(2)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小亮用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像完整.(选填“完整”或“不完整”)
(3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,近视(选填“近视'或“远视')眼就是利用这种透镜矫正的.
(4)实验过程中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向上,(选填“上”或“下”)移动.

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16.如图所示,用图甲的电路图测量定值电阻RX的阻值大小,图乙是未完成连接的实验电路.

(1)请根据图甲的电路图,用笔画线代替导线连接图乙中的电路.
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(3)调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是0.3A,定值电阻RX的阻值是5Ω.
(4)电路闭合一段时间后,电流表示数突然显示为0,此后,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表示数都为0,但电压表的示数有变化,这可能是由于电流表短路.
(5)测量定值电阻RX的阻值时,若实验中电流表无法使用,但有两个电压表,结合现有的器材,请设计出测量RX阻值的实验电路图,并将实验步骤填在下面的表格内.
实验电路图实验步骤及RX的表达式

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13.小亮在做“用伏安法测电阻”的实验中,连接的实验电路如图甲所示:

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(2)连完最后一根导线后,小亮发现电流表、电压表的指针发生偏转,造成上述现象的原因是连接电路过程中未断开开关.
(3)排除故障后,小亮移动滑动变阻器的滑片,分别测出了几组电压和电流值,记录在表格中,根据实验数据算出RX的电阻为10.4Ω.
实验次数123
U/V1.02.13.2
I/A0.100.200.30
(4)完成上述实验后,老师提出:怎样利用电流表和滑动变阻器测量电阻呢?小亮看到滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1.5A”字样,于是想出了方法,很快测出了RX电阻的大小(电源电压保持不变但未知).
①请你在图乙虚线框内画出小亮设计的电路图.
②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示:
(i)将滑片移至最右端,闭合开关,读出电流表的示数I1
(ii)将滑片移至最左端,读出电流表示数I2
③RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω(用已知量和测量量表示).

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