精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中
实验
次数
钩码重/N钩码上升的
高度/m
绳端的
拉力/N
绳端移动的
距离/m
机械效率
140.101.80.3
260.102.50.3
360.152.5
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则它运动的速度为0.05m/s.
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为0.45m,滑轮组的机械效率为80%.
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W有1<W有2,滑轮组的机械效率η1<η2(两空均选填“>”“=”或“<”).由此可知,可采用增加物重 的方法来提高滑轮组的机械效率.

分析 (1)只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计,拉力大小不变,弹簧测力计的示数稳定;
(2)根据钩码上升的高度和时间,运用速度公式v=$\frac{s}{t}$计算钩码运动的速度;
(3)重物和动滑轮有三段绳子承担,绳子移动的距离物体升高距离的3倍;根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可计算出机械效率;
(4)根据一、二次实验中的物重、物体升高的距离计算出有用功;根据弹簧测力计的拉力、弹簧测力计移动的距离计算出做功,然后求出机械效率,得出结论.

解答 解:
(1)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计,以保证弹簧测力计示数稳定;
(2)第二次实验中,钩码运动的速度为:v=$\frac{h}{t}$=$\frac{0.1m}{2s}$=0.05m/s;
(3)由图可知,滑轮组承重的绳子有效股数n=3,
第3次测量中,绳端移动的距离s=nh=3×0.15m=0.45m;
滑轮组的机械效率:η3=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.15m}{2.5N×0.45m}$×100%=80%;
(4)根据第1次和第2次数据可知,有用功分别为:
W有1=G1h1=4N×0.1m=0.4J;W有2=G2h2=6N×0.1m=0.6J;
所以,W有1<W有2
总功分别为:
W总1=F1s1=1.8N×0.3m=0.54J;W总2=F2s2=2.5N×0.3m=0.75J;
机械效率分别为:
η1=$\frac{{W}_{有1}}{{W}_{总1}}$=$\frac{0.4J}{0.54J}$×100%≈74%;
η2=$\frac{{W}_{有2}}{{W}_{总2}}$=$\frac{0.6J}{0.75J}$×100%=80%;
两次所用滑轮组相同,但第二次物重大于第1次物重,机械效率也大于第一次的机械效率,
所以可得:使用同一滑轮组,增加物重可以提高滑轮组的机械效率.
故答案为:(1)匀速;(2)0.05;(3)0.45;80%;(4)<;<;增加物重.

点评 滑轮组的机械效率跟提起的物重有关,跟物体升高的距离、移动的速度、绳子的绕法无关.通过增加提起的物重来提高机械效率.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2017届山东省诸城市九年级下学期第一次学情检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音,这里的“高”、“低”描述的是

A. 音色

B. 音调

C. 响度

D. 频率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是探究磁场对电流的作用的实验装置.当开关闭合时,导体棒ab向左运动.
(1)如果将两磁极对调位置,导线棒ab受力向右运动.
(2)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线棒ab受力向左运动.
(3)如果只将图中的电源换成灵敏电流计就能探究产生感应电流条件的实验.
(4)要使改装后的电路中产生感应电流,导体棒ab应左右(选填“左右”或“上下”)运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下述各物体的质量接近2.0×106毫克的是(  )
A.一只蚊子B.一只鸡C.一个中学生D.一头大象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3. 如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动.请回答:
(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:动能和势能可以相互转化;
(2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低.产生此现象的原因是:存在摩擦阻力,机械能减小.
(3)小球从A点摆到O'的过程跟滚摆从上到下的过程能量转化一致.(填“上”或“下”)
(4)b图中的滚摆上升时正在由动能向重力势能转化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图中有3个体积相同而材料不同的物体甲、乙、丙,浸没在同一种液体中,它们的受力情况如图中所示,那么,上浮的物体是丙,下沉的物体是乙,悬浮的物体是甲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.如图所示,方框内是电源所在位置,当闭合开关S后,两电表指针正常偏转,请在方框内填上电源符号,并标出电流表的正、负接线柱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列光现象与日食的形成原因不同的是(  )
A.手影游戏B.水中倒影C.树下的阴影D.小孔成像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明夏天用冰箱来测量不同液体的凝固点,他在两只透明的杯子中分别装入等量的水和食盐水,然后将它们同时放入冰箱冷冻室内,每隔一定时间打开冰箱观察它们的状态并记录温度.
(1)一段时间后,小明发现一部分水已经开始结冰,而盐水却完全处于液态.由此可知杯子中水的温度应等于0℃,盐水的凝固点应该低于水的凝固点.(选填“高于”“低于”或“等于”)
(2)小明又设计了另一种方案来测量,他先将两种液体放入冰箱冷冻室内,将它们完全凝固后再取出,在室温下观察其状态的变化并测出其熔点,就可知道它们的凝固点,这种做法是否合理?合理,依据是同种晶体的熔点和凝固点相同.

查看答案和解析>>

同步练习册答案