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    7．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．“隔墙有耳”说明固体能传声
    B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远
    D．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大

    分析 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声；声音的特性有音调、响度和音色，根据其各自的影响因素可做出判断；声音在遇到障碍物时还会发生反射，形成回声．

    解答 解：A、“隔墙有耳”说明固体能传声，说法正确；
    B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，而不是音调高，故B错误；
    C、“长啸一声，山鸣谷应”是声音反射形成了回声，而不是指次声波传播很远，故C错误；
    D、鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，但响度不一定越大，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查有关声现象的一些基础知识，了解和记忆相关内容可顺利解答，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一列火车以72km/h的速度匀速驶过一隧道，测得火车完全通过长度为2000m的隧道需要2min，求：
    （1）这列动车的长度是多少；
    （2）火车全部在隧道内运行的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小刚的实验小组在探究“测量小灯泡的电功率”实验中，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组，同组的小雯发现电压表的0～15V的量程已损坏，只有03V量程能正常使用，实验室里也没有其他电压表可供更换．小刚和小雯讨论了一下，认为利用现有器材也能测出小灯泡的额定功率，并设计了如图甲所示的电路．

    （1）请在图乙中用笔画线代替导线，把电压表按小刚和小雯的实验要求正确接入电路．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，变阻器滑片P向右移动时，电流表的示数变大，电压表的示数
    变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小刚他们正常进行实验并将实验数据记录，画出了电流I随电压U变化的图象（如图丙所示）．由图
    像可知，电压表的示数是2.2V，小灯泡正常发光；此时电路电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.596W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象．
    （1）物理学中将质量与体积的比值定义为密度，根据图象计算出甲物质的密度；
    （2）若甲物质的体积为100cm3，根据图象计算出它的质量；
    （3）若20g乙物质做成的瓶子装满水后总质量为50g，请计算出瓶子的容积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．关于磁体和磁场，以下说法中正确的是（　　）
    A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
    B．铁、铜铝等金属材料都能被磁化
    C．磁体之间的相互作用力时通过磁场而发生的
    D．通电导体周围一定存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的，如图所示，某人测量体温时体温计的示数，则他的体温是36.6℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列有关数据，符合实际的是（　　）
    A．正常情况下人的体温约为37℃B．中学生的课桌高度大约是7.5cm
    C．成年人平常步行速度大约是1.1m/sD．一个苹果的质量大约为150g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．请你帮助扎西完成以下探究．
    如图1所示，扎西在进行“探究定值电阻功率与电流关系”的实验中，发现将滑动变阻器的滑片向左移动（“左”或“右”），定值电阻的功率、电路的总功率都会变大．那滑动变阻器的功率将会如何变化？

    【猜想与假设】
    电源的电压为U总，电路中的电流为I．定值电阻的阻值为R，电压为UR．滑动变阻器的电阻为R滑，电压为U滑，功率为P滑．
    扎西认为，如果电源电压恒定，那么：
    UR=IR--------------------①
    U滑=U总-UR-----------②
    将①代入②，有：U滑=U总-IR------------③
    P滑=IU滑-----------------④
    将③代入④，有：P滑=-I2R+IU总---------⑤
    如果上述分析是正确的，那么当$\frac{{R}_{滑}}{R}$=1时，P滑会有最大值．
    扎西希望通过实验得到P滑=-I2R+IU总的关系式，来验证自己的猜想．
    【实验设计与过程】
    扎西为了验证上述猜想，设计了实验：
    步骤一，重新设计电路如图2所示，并更换实验器材，确保电路中各元件都能正常工作．
    步骤二，将滑动变阻器的线圈等分成6段，并在线圈上作出ABCDEFG七个标记．
    步骤三，检查无误，将变阻器的滑片置于A位置（填字母）．闭合电路，分别测量滑片位于各位置时，变阻器的电压和电流，填入下表．
    步骤四，实验结束，整理器材．
    【分析论证】
    ABCDEFG
    U滑/V43.753.433.002.401.500.00
    I/A0.170.190.210.250.300.380.50
    P滑/W0.680.710.720.720.570
    （1）表格中未完成部分为0.75W；
    （2）扎西设计了一个坐标系，利用表格中的数据在其中绘出了U滑与I的函数图象如图3所示．
    请你利用数学中的知识，找到U滑与I的函数关系：U滑=-12I+6；
    （3）将（2）中的U滑表达式代入P滑=IU滑中，得到了P滑与I的函数关系：
    P滑=-12I2+6I．在这个电路中，P滑可以达到的最大值为0.75W．
    【实验评估】
    通过实验，扎西已经得到了与猜想中形式相似的数学关系．但是扎西认为目前还无法判断自己的猜想是否正确，那么他还需要做什么？应更换不同规格的变阻器多测几组数据进行分析．
    [提示：对于y=ax2+bx+c，顶点坐标为（-$\frac{b}{2a}$，$\frac{4ac-{b}^{2}}{4a}$）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．判断图中，各表面受到的压力的大小，已知物体A的重力GA=10N，物体B的重力GB=20N，F=20N，F1=15N

    甲图中地面受到的压力是10N；乙图中地面受到的压力是30N；
    丙图中地面受到的压力是30N；丁图中地面受到的压力是5N；戊图中顶面受到的压力是5N．

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