【题目】课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与受的拉力的关系”实验时,实验数据如表。
根据实验数据,你认为:
(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是_____的测力计;
(2)在一定范围内,弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式是_____;
(3)当悬挂物体后,弹簧长度是25.5cm,那么该物体向下拉弹簧的力是_____N。
【答案】 0~3N F=0.5△L 1.75
【解析】由表格可知,在0~3N拉力作用下,弹簧的伸长量与所受到的拉力成正比,超过3N的拉力后,弹簧的伸长与所受拉力不成正比,故用这样的弹簧能做一个测量范围是 0-3N的测力计;(2)观察表格中的数据可知:当弹簧伸长的长度为△L1=23cm-22cm=1cm时,弹簧受到的拉力为0.5N,当弹簧伸长的长度为△L2=24cm-22cm=2cm时,弹簧受到的拉力为1N,当弹簧伸长的长度为△L3=25cm-22cm=3cm时,弹簧受到的拉力为1.5N,
由此可以得出弹簧所受的拉力F与伸长量△L关系的数学表达式为:F=0.5(N/cm)
(3)若弹簧长度是25.5cm,则物体向下拉弹簧的力为F=0.5(N/cm)=0.5(N/cm)(25.5cm-22cm)=1.75N
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【题目】小明想知道某均质圆柱体的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调;
(2)用天平测量圆柱体的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则圆柱体的质量为_______g;
(3)如图乙、丙和丁所示,用量筒并采用“压入法”(用一根细而长的铁丝将物体压入水中)测圆柱体的体积,则圆柱体体积V为______cm3;
(4)根据测量结果可知圆柱体的密度ρ为_________kg/m3;
(5)细心的小明观察发现把圆柱体放在另一种已知密度为ρ0的液体中也能漂浮在液面上,则圆柱体露出液面的体积的表达式为:V露=____________(请用ρ0、ρ、V等符号表示)
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【题目】物理课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每个管子的气体量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速_____(选填“大”或“小”)。
(1)将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连,打开吹风机抽气时,电脑屏幕如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强______。 图线③反映的是装置中__________
塑料管的气体压强随时间变化的情况。(选填“A”、“B”或“C”)
(2)当王老师将抽气的吹风机调换挡位后,图像中①②③三条图线出现了下移,由此可以判断三节管中气体的流速_______。(选填“增大”或“减小”)
(3)实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状,它上表面弯曲,下表面较平直。当飞机前进时,机翼上、下方气体流速不同,机翼上、下表面就存在着______________。
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【题目】为制作弹簧测力计,小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
(1)分析表中数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(填“大”或“小”).
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.分析如表数据可知:量程较大的是________(填“A”或“B”)测力计,精度较高的是________(填“A”或“B”)测力计.
(3)经实验探究发现:在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关.答:________.
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【题目】小红在建筑工地上看到简易三角吊车,她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况.她用一只三角板,按照如图所示方式在竖直面内进行操作,感受A端对左手手指以及B端对手腕的作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了图甲所示的电路.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来(导线不能交叉).
(2)调节滑片位置,改变 , 读出其中三组电流表、电压表的示数,如表(一)中所示.
①由表(一)中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是 .
②由表(一)中的数据进行分析,可归纳出的结论是 .
表(一)
次序 | 1 | 2 | 3 |
电压(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
电流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表(二)
次序 | 1 | 2 | 3 |
电阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
电流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
(3)如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应进行的操作是 , 实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是 . (实验器材使用正确,量程选用合理).
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【题目】改编如图所示,用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”
(1)甲图所示压强计是通过U形管中水面的________来反映被测压强的大小。
(2)比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强________。
(3)在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的酒精,其他条件不变,则可以观察到U形管两边水面的高度差将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
(4)若在第(3)问中,乙图中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为________Pa。(g取10N/kg)
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【题目】在学习液体的压强知识时,老师使用了如图所示的实验装置:容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。实验时在左右两侧倒入同种或不同种液体。
(1)在两侧倒入不同深度的水,如图所示,通过观察橡皮膜向________(选填“左”或“右”)侧凸起可以判断右侧水的压强较大,这说明_______。凸起就可以判断水的压强大小的这种研究方法叫_______。
(2)向左侧水中加盐,可以观察到橡皮膜的凸起程度变_______,这说明___________(忽略加盐后水位的变化)。
(3)若左侧注入的是水,水面距离橡皮膜8 cm,右侧注入酒精,酒精液面距离橡皮膜10 cm,酒精对橡皮膜的压强是_________Pa,我们可以观察到的现象是__________。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
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【题目】在汶川地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图所示),它的多个探头同时接触废墟,收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列相关说法中错误的是( )
A. 探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B. 幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C. 幸存者能听见探测仪发出的超声波
D. 白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
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