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    18．甲同学说话时，声带在3s内振动600次，乙同学说话时，声带在5s内振动1500次，则这两位同学的音调相比较（　　）
    A．甲的高些B．乙的高些C．相同D．无法比较

    分析 频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大，发出声音的音调就会越高；物体振动的越慢，频率越小，发出声音的音调就会越低．

    解答 解：甲同学声带在3s内振动600次，声带振动频率为200Hz；
    乙同学声带在5s内振动1500次，声带振动频率为300Hz；
    则这两位同学的音调相比较，乙的高些．
    故选B．

    点评 本题考查学生对频率和音调关系的掌握情况，要结合定义进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．电能是现代社会的重要资源，每个人都应具有节约用电的意识．请根据你所学过的电学公式W=Pt，从两个不同的角度写出节约用电的具体方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．单位换算：
    （1）25.2cm=0.252 m
    （2）5m/s=18 km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．暑假，小明爸爸带他去旅行．路上看到前方有一座山．小明想测爸爸的车速，就在距山1050m的地方让爸爸鸣笛，发现当车向山行驶了60m的时候听到回声．假如当时的气温是15℃．求小明爸爸当时的车速．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究光反射时的规律：
    过程结论平面镜放在水平桌面上，
    硬纸板应水平地置于其上．
    由甲、乙图可知，在反射现
    象中，反射光线、入射光线
    和法线在同一平面上；由丙图可知，在光的反射中，反射角等于入射角．
    评估探究过程中，最为关键也最为困难的是在硬纸板上显示并记录光的传播路径．
    （2）探究平面镜成像的特点：
    器材玻璃板、两支相同的蜡烛、直尺、白纸．
    过程结论如图，点燃蜡烛A，移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B，直到它看起来好像点燃为止．此操作既确定了A蜡烛像的位置，又说明了A蜡烛的像与物大小相等．
    推理当蜡烛B看起来好像点燃时，把纸放在其火焰的位置上，发现纸并没有燃烧，纸上也没有“火焰”，说明平面镜成的像是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的振动产生的，这动人的乐曲是通过空气传到观众的耳朵里的．我们能够分辨小提琴和钢琴的声音是因为它们的音色不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于物理概念的说法中，错误的是（　　）
    A．沸腾是在液体内部发生的、剧烈的汽化现象
    B．物质从固态变成气态的过程叫做升华
    C．声音在固体、液体中比在空气中传播得快
    D．声音的传播需要介质

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是给某种晶体加热时温度随时间变化的曲线，请根据图象回答下列问题：
    （1）该晶体是冰，在2～5min这段时间内晶体处于固液共存状态，在吸热，这种物态变化属于熔化．
    （2）由图可知此晶体的熔点是0℃．
    （3）有图象可知，在12min时物质开始沸腾这种物态变化属于汽化．这种变化发生的条件是：
    到达沸点、继续吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
    （1）为了保障实验效果，应该选择薄玻璃板（选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）．
    （2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
    （3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像（选填实或“虚）．
    （4）如果蜡烛B始终不能和蜡烛A的像完全重合，是由于玻璃板没有与平面垂直放置．
    （5）移动蜡烛A进行多次实验，目的是使实验结论具有普遍性．
    （6）为探究物与像的位置关系，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在如表中．分析表中数据，可以得到结论：像与物到镜面的距离相等．
    序号123
    A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
    B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00

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