【题目】如图所示为录音机上的录音磁头简图。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,当电流通过录音磁头上的线圈时,线圈就具有_____性,铁芯缝隙a处就产生_____。
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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是()
A. 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动
B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱
C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系
D. B线圈的匝数多,说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
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【题目】如图所示,用注射器吸入一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉动活塞,针筒中的乙醚液体逐渐消失,再推压活塞,发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚,关于上述现象说法正确的是( )
A.实验中,乙醚先后发生了液化和汽化两个物态变化
B.实验中,乙醚先后发生了汽化和液化两个物态变化
C.实验说明了降低温度可以使气体液化
D.实验说明了乙醚液化时要吸收热量
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【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长。根据这一现象,小明和小丽提出了各自的猜想(见图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_______________;
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
1 | 拉力(钩码总重)F/N | 0 | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | 6.0 |
2 | 橡皮筋伸长的长度/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 | |
3 | 橡皮筋的总长度L/cm | 5.6 | 6.2 | 6.8 | 7.4 | 8.0 | 8.6 |
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_______cm;
②请将表格中第2行的数据补充完整________;
③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答:应对____ (选填序号)两行数据进行比较;
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:_____
你是如何分析数据并做出此判断的? 答:____________________。
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【题目】图甲是一种磁悬浮地球仪摆件,地球仪内部装有磁铁,底座内部装有如图乙所示的电磁铁。下列说法正确的是
( )
A. 地球仪利用异名磁极间相互排斥的原理工作
B. 地球仪内部磁铁的下端一定是S极
C. 增大电磁铁线圈中的电流,地球仪静止时受到的磁力变大
D. 增大电磁铁线圈中的电流,地球仪与底座之间距离不变
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【题目】洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R′是滑动变阻器,其中能够实现身高越高,电压表示数越大的电路是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示是利用太阳能电源工作的一种新型动力车.它上面的太阳能接收板的有效面积为8m2,天气晴朗且接收板正对阳光时,每平方米面积上每秒钟能接收到太阳辐射的能量为1000J,太阳能电池提供的电压为120V,可供电动机正常工作的电流为10A。
(1)太阳能属于________(选填“可”或“不可”)再生能源。
(2)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是__________。
(3)电动机正常工作时,将电能主要转化为_________能.若转化效率是80%,且该车沿水平路面匀速行驶时所获得的牵引力是150N,则该车匀速行驶的速度是________m/s。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量 (选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度 (选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明, 吸热的能力更强。
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