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4.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.“闻其声,知其人”--发声体不同,音调不同
B.“长啸一声,山鸣谷应”-次声波传播很远
C.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
D.用超声波清洗眼镜--声波可以传递能量

分析 A、不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类和不同人的声音.
B、次声波是频率低于20赫兹的声波.
C、声音的响度指的是声音的大小.
D、声音可以传递信息,也可以传递能量.

解答 解:A、根据音色的定义,不同物体发声的特点不同,所以根据声音的音色不同可以判断说话的人,故A错误;
B、长啸一声,山鸣谷应是声音的反射现象,不是次声波,故B错误;
C、震耳欲聋说明声音的响度大,不是声音的音调高,故C错误;
D、用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量,故D正确.
故选D.

点评 本题考查学生对声音音色、音调的区分,声音与传递能量的关系等知识点的理解,难度不大,综合性较强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,铅笔斜插入装有水的圆柱形玻璃杯中,从侧面看像在水面折断了一样,这是光的折射现象,从杯子上方看,水中的铅笔好像变浅了.(填“浅”或“深”)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,下列各图中的物体A均处于静止状态,受到弹力作用的说法正确的是(  )
A.图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力
B.图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β,A对两斜面均有压力的作用
C.图丙中地面光滑且水平,A与竖直墙壁有力的作用
D.图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重5.4N.  
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图中可知拉力大小为2.4N,将弹簧测力计向上移动15cm,则钩码上升的高度为5cm,该滑轮组的机械效率为75%.
(2)取下2个钩码,再做实验,此时滑轮组的机械效率将减小.(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.某同学做电学实验时,电路如图所示.已知他所用电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,电源电压为6V保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻R0为10Ω,S闭合后,在不损坏电流表和电压表的情况下,电流表最小示数为0.1A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在测量小车平均速度的实验中,采用如图所示实验装置,斜面长1.2m,用来计时的秒表每格表示1s.小车沿斜面从顶端滑到底端,秒表指针如图(指针转动未超过一周).小车经过前半程的平均速度小于后半程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”),小车从顶端到达底端所用时间是5s,小车的平均速度为0.24m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列物态变化中,属于汽化现象的是(  )
A.冬天从人们口中呼出“白气”
B.夏天在自来水管的外壁上出现水珠
C.白炽灯使用一段时间后,灯丝变细了
D.把洗过的衣服挂起来,衣服很快就变干了

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明利用刻度尺和停表测量小车在斜面上运动时的平均速度,小车运动至O点时开始计时,运动到A点时停止计时.如图是实验过程中所记录的时间及测量的距离,则小车通过OA全程的平均速度是0.18m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.下列说法中,正确的是(  )
A.一个物体温度升高,所含有的热量就增加了
B.一个物体的内能增加,可能是有外力对它做了功
C.热值大的燃料,完全燃烧放出的热量多
D.把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增大

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