A. | “闻其声,知其人”--发声体不同,音调不同 | |
B. | “长啸一声,山鸣谷应”-次声波传播很远 | |
C. | “震耳欲聋”主要说明声音的音调高 | |
D. | 用超声波清洗眼镜--声波可以传递能量 |
分析 A、不同乐器、不同发声体的材料和结构不同,产生的音色会不同,我们是靠音色来辨别乐器的种类和不同人的声音.
B、次声波是频率低于20赫兹的声波.
C、声音的响度指的是声音的大小.
D、声音可以传递信息,也可以传递能量.
解答 解:A、根据音色的定义,不同物体发声的特点不同,所以根据声音的音色不同可以判断说话的人,故A错误;
B、长啸一声,山鸣谷应是声音的反射现象,不是次声波,故B错误;
C、震耳欲聋说明声音的响度大,不是声音的音调高,故C错误;
D、用超声波清洗眼镜,说明声波可以传递能量,故D正确.
故选D.
点评 本题考查学生对声音音色、音调的区分,声音与传递能量的关系等知识点的理解,难度不大,综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力 | |
B. | 图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β,A对两斜面均有压力的作用 | |
C. | 图丙中地面光滑且水平,A与竖直墙壁有力的作用 | |
D. | 图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬天从人们口中呼出“白气” | |
B. | 夏天在自来水管的外壁上出现水珠 | |
C. | 白炽灯使用一段时间后,灯丝变细了 | |
D. | 把洗过的衣服挂起来,衣服很快就变干了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一个物体温度升高,所含有的热量就增加了 | |
B. | 一个物体的内能增加,可能是有外力对它做了功 | |
C. | 热值大的燃料,完全燃烧放出的热量多 | |
D. | 把-10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中,一段时间后,冰块的内能会增大 |
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