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    14．如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角，改变光的入射角度，重复上述实验步骤．

    （1）该实验探究的问题是（　　）
    A．光能否发生反射 B．光线是否沿直线传播 C．光是否只能在镜面上反射 D．反射光线的位置有什么规律（
    2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直．
    （3）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在同一平面内．
    （4）为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板．量角器及铅笔．这个实验还需要的一个重要器材是：激光笔．
    （5）纸板在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：验证反射光线和入射光线是否在同一平面内．
    （6）如若按如图2所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上．
    （7）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应怎样做呢？实验时给对应的入射光线和反射光线编号．
    （8）如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后将会出现的现象是：在纸板上看不到反射光线．

    分析 （1）由图可知，图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线，可以来探究光的反射光线的规律；
    （2）只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直；
    （3）当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
    （4）根据实验目的确定这个实验还需要的一个重要器材．
    （5）在光的反射中，三线在同一平面上，是通过光屏展现在我们眼前的．
    （6）先用铅笔在光的传播路线上打两个点，再用铅笔连接起来即可；
    （7）反射光线与入射光线编号即可解决无法区分的问题；
    （8）实验过程中法线要与平面镜垂直；如果不垂直，在纸板上看不到反射光线．

    解答 解：（1）该实验探究的问题是反射光线的位置有什么规律；
    （2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直；
    （3）当两块硬纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将硬纸板F向后折转一个角度后，看不到反射光线，所以该实验的结论是入射光线、反射光线和法线在同一个平面内；
    （4）因为实验时为了验证光的反射定律，所以必须有光源，例如激光笔；
    （5）将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面．这说明光屏可以验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上．
    （6）为了在纸板上画出入射光线与反射光线，可以沿光路用铅笔相隔一定距离时在纸板上各打两打点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上（两点确定直线）．
    （7）为了避免这一问题出现，实验时给对应的入射光线和反射光线编号；
    （8）法线在纸板上，法线与镜面垂直，入射光线、法线、反射光线在同一平面内，如果纸板与平面镜不垂直，则镜面的法线不在纸板上，
    入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线；
    故答案为：（1）D；（2）垂直；（3）同一平面内；（4）激光笔；（5）验证反射光线和入射光线是否在同一平面内；（6）沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两打点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上；（7）实验时给对应的入射光线和反射光线编号；（8）在纸板上看不到反射光线．

    点评 本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力．

    练习册系列答案
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