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    一位同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用的每只滑轮重0.4 N，每只钩码重2 N．

    (1)

    所需要的器材除滑轮、铁架台、钩码、弹簧测力计(最大刻度为3 N)外，还需________和________；

    (2)

    这个实验是根据________的原理；

    (3)

    在图中的滑轮组中画出正确的绕线；

    (4)

    不计摩擦时，绳子自由端的拉力至少是________N；

    (5)

    在实验中，这个同学发现匀速拉动绳子测力计的示数为3 N，若钩码升高20 cm，则该同学所做的总功为________J，有用功为________J，滑轮组的机械效率为________．

    答案：
    解析：

    (1)

    刻度尺,细线

    (2)

    (4)

    2.8

    (5)

    1.8 J,1.6 J,89％


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图甲是某同学做“测量小灯泡的电功率”实验的电路图，所用的小灯泡标有“2.5V”字样．

    （1）此实验中电压表的量程应选
    0～3V
    0～3V
    （选填“0～3V”或“0～15V”）；
    （2）一位同学连接好电路，在闭合开关后调节滑动变阻器的过程中，发现小灯泡逐渐变亮，而电压表示数逐渐变小，这说明他在连接线路时
    误将电压表并联在滑动变阻器的两端
    误将电压表并联在滑动变阻器的两端
    ；
    （3）改正电路后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则此时灯泡的实际功率为
    0.2
    0.2
    W；接下去，若要测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向
    a
    a
    （选填“a”或“b”）移动，直到电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V，若此时电流表指针的位置如图20乙所示，其示数为
    0.22
    0.22
    A，则小灯泡的额定功率为
    0.55
    0.55
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    在“测定某定值电阻的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、字样的未知定值电阻（其电阻约10Ω左右）、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）用笔画线代替导线，补充图1中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小，电压表量程用0～3V．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，电流表指针偏转角度大，电压表指针偏转超过最大刻度．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①
    连接电路时没断开开关
    连接电路时没断开开关
    ； ②
    滑动变阻器没调到最大阻值
    滑动变阻器没调到最大阻值
    ．
    （3）乙组同学在连线时，不小心将线接错了，开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是
    电压表并联在滑动变阻器两端
    电压表并联在滑动变阻器两端
    ．
    （4）如图2所示，是某三位同学在做实验时的情形：闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况． 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
    甲图的问题：
    电流表的正负接线柱接反了
    电流表的正负接线柱接反了
    ；乙图的问题：
    所选的量程太大
    所选的量程太大
    ； 丙图的问题：
    所选的量程太小
    所选的量程太小
    ；
    （5）电路正确无误后开始实验．有两次的实验数据已填在下面的表格内，第2次实验时电流表与电压表的示数如图3所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
    1 0.35 2.9 8.3 R=
    8.1
    8.1
    Ω
    2
    3 0.26 2.1 8.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“测定某定值电阻的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、字样的未知定值电阻（其电阻约10Ω左右）、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）用笔画线代替导线，补充图1中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小，电压表量程用0～3V．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，电流表指针偏转角度大，电压表指针偏转超过最大刻度．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______； ②______．
    （3）乙组同学在连线时，不小心将线接错了，开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是______．
    （4）如图2所示，是某三位同学在做实验时的情形：闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况． 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
    甲图的问题：______；乙图的问题：______； 丙图的问题：______；
    （5）电路正确无误后开始实验．有两次的实验数据已填在下面的表格内，第2次实验时电流表与电压表的示数如图3所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
    10.352.98.3R=______Ω
    2
    30.262.18.1

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    科目：初中物理 来源：《第14章 探究电路》2013年单元测试卷（昭通市水富二中）（解析版） 题型：解答题

    在“测定某定值电阻的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、字样的未知定值电阻（其电阻约10Ω左右）、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）用笔画线代替导线，补充图1中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小，电压表量程用0～3V．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，电流表指针偏转角度大，电压表指针偏转超过最大刻度．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______； ②______．
    （3）乙组同学在连线时，不小心将线接错了，开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是______．
    （4）如图2所示，是某三位同学在做实验时的情形：闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况． 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
    甲图的问题：______；乙图的问题：______； 丙图的问题：______；
    （5）电路正确无误后开始实验．有两次的实验数据已填在下面的表格内，第2次实验时电流表与电压表的示数如图3所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
    10.352.98.3R=______Ω
    2
    30.262.18.1

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年重庆市万州上海中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“测定某定值电阻的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、字样的未知定值电阻（其电阻约10Ω左右）、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）用笔画线代替导线，补充图1中实验器材的连接，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小，电压表量程用0～3V．
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，电流表指针偏转角度大，电压表指针偏转超过最大刻度．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①______； ②______．
    （3）乙组同学在连线时，不小心将线接错了，开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是______．
    （4）如图2所示，是某三位同学在做实验时的情形：闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况． 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
    甲图的问题：______；乙图的问题：______； 丙图的问题：______；
    （5）电路正确无误后开始实验．有两次的实验数据已填在下面的表格内，第2次实验时电流表与电压表的示数如图3所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
    实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
    10.352.98.3R=______Ω
    2
    30.262.18.1

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