【题目】研究杠杆平衡条件的实验装置如图所示。
(1)实验器材有：带刻度的杠杆和弹簧夹、支架、钩码和_____。
(2)开始实验前，此杠杆在图所示位置，则它_____（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。
(3)在实验中，挂上钩码后，发现杠杆又出现倾斜，则应_____。
(4)某同学在实验中根据图进行实验，作了数据记录后，却得出了F1l1＞F2l2的结论。请你分析可能的原因是_____，并就此提出改进建议_____。
【答案】弹簧测力计 处于 通过加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡 F2的力臂不是OA而小于OA 弹簧测力计应竖直拉动杠杆，使其水平平衡
【解析】
(1)[1]实验时要用弹簧测力计测量力的大小，还需要的实验器材是弹簧测力计。
(2)[2]开始实验前，此杠杆在图所示位置，它处于静止状态，所以它处于平衡状态。
(3)[3]在挂上钩码后，如果出现不平衡，不能再调节平衡螺母，应通过加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡
(4)[4][5]力臂是支点到力的作用线的距离，弹簧测力计倾斜后，杠杆处于平衡状态，力F1未与杠杆垂直，F1的力臂不是lOA而小于lOA，杠杆左侧力F2的力臂是lOB，所以F1lOA＞F2lOB，即F1l1＞F2l2，就此提出改进建议是弹簧测力计应竖直拉动杠杆，使其水平平衡。
优学名师名题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物理课上，小华同学用两节干电池、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“1.5 V”字样小灯泡的电功率。
(1)小华同学连接完如图甲所示的电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表的示数都为零。出现这种现象的原因可能是（_____）
A．小灯泡短路 B．小灯泡开路
C．变阻器短路 D．变阻器开路
甲
排除电路故障后，小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在表中。
(2)小华在做序号为2的实验时，小灯泡微弱发光，此时电压表的示数为1.0 V，电流表的指针位置如图乙所示。请你读出电流表的示数，并计算出此时小灯泡的电功率，把它们填写在表中相应的位置_________。
乙
(3)完成了序号为2的实验后，为使小灯泡正常发光，小华下一步进行的操作应该是把变阻器的滑片P向_____(选填“C”或“D”)端移动。
(4)小华分析前四组实验数据发现：当小灯泡两端的电压越大时，小灯泡的电功率越大，小灯泡就越亮，灯丝的温度就越_____。由此他进一步猜想序号为5的实验中，灯泡“耀眼随即熄灭”可能是由于灯丝温度超过了灯丝材料的______，导致灯丝被烧断了。到底是不是这样呢？小华决定继续探究……
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，三个直径不同的塑料管a、b、c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的是“压强—时间”图象，则下列说法中正确的是（ ）
A.a塑料管中气体流速最快，气体压强最大，对应图中最上面一条曲线
B.a塑料管中气体流速最慢，气体压强最大，对应图中最下面一条曲线
C.c塑料管中气体流速最快，气体压强最小，对应图中最上面一条曲线
D.t=0s时，抽气机不工作，a、b、c三个塑料管中气体压强传感器测量的是大气压强
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验示意图，圆柱体通过细绳与弹簧测力计相连。
(1)通过图甲中的实验步骤②、③、④可以发现影响浮力大小的因素之一是排开液体的_______；
(2)图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入深度h变化的关系图，可以计算出圆柱体的底面积为_______cm2；
(3)小华认为只要把图甲中从左数的第_______（只填阿拉伯数字）幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理；
(4)若圆柱形容器的底面积为100cm2，从步骤②到步骤④，水又对容器底部的压强增加了_______Pa；
(5)在步骤④中，剪断细绳，想要让圆柱体悬浮，则需要把容器内的水换为一个密度为_______kg/m3的液体。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、滑动变阻器、电阻箱（
）和开关各一个、导线若干。请你选用上述器材，设计一个实验证明“当电阻两端的电压保持不变时，电阻的阻值越大，电阻的电功率越小”。要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读《人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒》回答问题。
人体永动机——靠体温发电能亮的手电筒
备用手电筒一般都是放在家里某个角落里，停电了找东西时才用到，但放置时间久了又没有充电的话，使用起来会发现没电了，那是很气人的。但是，今天介绍的这款手电筒就可以避免这种尴尬，它是一款既不需要电池，也不需要太阳能，更不利用风力，而是靠人体体温发电的手电筒-----Lumen手电筒。它外形并没有什么特别，就像一张电话卡，如左图所示，其内置一颗温差电池，只要外部环境温度低于体温，将手指放在上面就能利用温差来为小电筒供电，如右图所示。这就是体温发电。体温发电是通过半导体，利用温差来获取电能。温差发电的基本原理是“泽贝克”效应，即两种不同的金属连接起来构成一个闭合回路时，如果两个连接点的温度不一样，就能产生微小的电压，且温差越大，产生的电压越大。
Lumen就是利用了这一原理，其上配备一个热电发电机（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的温度，下部感受环境温度，再通过两者的温度差进行发电，进而让手电筒工作。
如果环境温度为 28 摄氏度，Lumen 就相当于在 3V 电压下产生 15 mA 的电流，过多的电能将被储存在内置的电容器里。
Lumen手电筒比起传统手电筒来说，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情况下找寻物体，安全导航以及在黑暗中阅读。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）体温发电的根本原理是人体和周围环境间存在_____________________；
（2）除了文中所讲利用体温发电比用电池供电的优点外，你觉得还有哪些？说一点即可
（3）实际使用中利用体温发电能获得大范围的电压值吗？为什么？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验”。利用弹簧测力计、石块、水、溢水杯和小桶等器材进行了如图所示的四次测量。
(1)根据四次测量中弹簧测力计的示数，可以知道浮力大小F浮_______排开水的重力G排。
(2)利用四次测量结果还可以知道石块的密度ρ石=____g/cm3.
(3)如果想知道盐水的密度，接下来的操作是：将溢水杯中装满盐水，____________，再读出此时弹簧测力计的示数。
(4)在另外一个小组的实验中，也进行了如图的四次操作，但却得出了F浮大于G排的结论，关于原因分析不合理的是____________。
A．在丙步骤的操作中，石块没有完全浸没在水中
B．放入石块前，溢水杯中未装满水
C．在丙步骤的操作中，石块碰到了容器底且对底部产生了压力
D．是按照乙、丙、甲、丁的顺序完成的实验
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【题目】小明同学通过以下的实验过程,探究光的反射规律。
如图所示,在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
(1)在实验时选择“可以折转的光屏”,其作用除了呈现光路以外,另一个重要的作用是__________。
(2)要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是________(选填“垂直”或“不垂直”)。
(3)小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上,在纸板F上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小,测得数据如表所示。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是__________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现有两只小灯泡L1、L2,它们的额定电压分别为2.5 V和3.8 V。
(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)。
①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_______。
②正确连接电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到________端(选填“A”或“B”)。闭合开关后,移动滑片P,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,电流表示数为__________A,则灯泡L1的额定功率为________W。
(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单______。
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