【题目】下列说法中错误的是
A. 杠杆一定有支点
B. 使用辘轳可以省力
C. 杠杆可以是弯的,也可以是直的
D. 杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 红外线是红色的,紫外线是紫色的 B. 不可见光是一种假想的光,实际并不存在
C. 所有的光人眼都能看到 D. 不可见光也能传递能量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,会看到什么变化?从热水中拿出塑料袋,过一会儿又有什么变化?怎样解释这些变化?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。
(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为___________;加热时搅拌沙子,目的是_______________________。
(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装________(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高,原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据生活经验,你认为下列数据符合实际情况的是
A. 中学生跑完50m用时约2s B. 一本物理课本的质量约为300mg
C. 洗热水澡时的水温约42℃ D. PM2.5是指空气中直径为2.5cm的固体颗粒
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为不能够完成探究目的是 , 通过探究可知:音调是由发声体振动的决定的。
(2)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到(选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的(选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变(选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙是两个完全相同的网球.在同一高度以大小相等的速度,同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,两球在地面上反复弹跳.不计空气阻力,与地面碰撞时不计能量损失.则下列说法正确的是( )
A. 撞击地面时,乙球的最大形变大于甲球 B. 抛出时刻,甲球的机械能大于乙球
C. 反弹后,甲球到达的最大高度大于乙球 D. 两球在到达地面瞬间的最大速度相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验时,使杠杆在__位置平衡,应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往__(选填“左”或“右”)调.
(2)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,做为动力F1,B点处挂上l个钩码,做为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现:F1L1=F2L2,从而得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是_______.
(3)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立呢?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是_______N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′,钩码重力为阻力F2′,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1′L1′总是大于F2′L2′,其原因主要是_______.
(4)小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图丁所示,请推算:此时弹簧测力计的拉力是_______N.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com