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19.某家庭电路如图所示,下面说法中错误的是(  )
A.灯泡和开关是串联的
B.调光台灯里的灯泡和变阻器是串联的
C.灯泡和电视机是串联的
D.家里的这串装饰小彩灯之间是并联的

分析 (1)灯泡的开关控制灯泡,所以开关和灯泡是串联的;
(2)滑动变阻器和所控制的用电器是串联的;
(3)灯泡和电视互不影响,所以是并的关系;
(4)家里的这串装饰小彩灯之间是串联的;

解答 解:A、灯泡的开关控制灯泡,所以开关和灯泡是串联的,故A正确;
B、调光台灯里的灯泡和变阻器是串联的,故B正确;
C、灯泡和电视互不影响,所以是并的关系,故C错误;
D、家里的这串装饰小彩灯之间是串联的,故D错误;
故选CD.

点评 此题考查了串并联电路的判断、开关的作用等知识点,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列自然现象,物态变化相同的一组是(  )
①初春,冰雪消融汇成涓涓溪流;②夏天,清晨草叶上晶莹的露珠;
③深秋的早晨,漫天的白雾;④冬天,树上玲珑剔透的雪花.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列估测最接近实际情况的是(  )
A.一张课桌高约为1.4mB.我国国歌时长1.5min
C.中学生正常步行速度约5m/sD.一个苹果的质量约为0.2kg

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡的交通工具.它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶,靠传感器控制平衡,采用轻薄、大功率电动机驱动,充电快速.使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大、粗糙踏板上以后,轻轻向前倾斜身体是前进,向后倾斜是停止,向左和向右倾斜身体是转弯,当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候,还可以利用手上的手带来拽住独轮车,以免它失去控制靠成损坏.如图所示,当某  人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是(  )
A.当人从独轮车上跳下来静止后就没有惯性
B.独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力
C.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力
D.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.电压是形成电流的原因.电源是提供电压的装置.完整的电路应包括电源、开关、导线和用电器四部分.用电器是把电能转化为其它形式的能的装置.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在较黑暗 (较明亮/较黑暗)环境中进行;
(2)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛的A(选填“A”或“B”)这一侧观察.
(3)如果将蜡烛A远离玻璃板,则像将远离玻璃板(选填“靠近”或“远离”);
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠;你认为应采取B操作.
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述相同的操作.
(5)如果在实验中用跳棋来完成实验,看不清棋子A的像.想个办法看清棋子A的像,方法用手电筒将棋子A照亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)拨动钢尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是手没有压紧钢尺;
(2)如图所示,小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动变快(“快”或“慢”),钢尺发出声音的音调变高(填“变高”、“不变”或“变低”),说明音调与频率(“振幅”或“频率”)有关.
(3)小华减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺过程中,还发现钢尺发出声音的响度明显变大,这是因为D.
A.振动频率越高,声音的响度越大     B.振动频率越低,声音的响度越大
C.振动幅度越小,声音的响度越大     D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.用手缓慢的推动书,使书带着文具盒沿桌面缓慢移动.我们认为“文具盒是静止的”,选择的参照物是(  )
A.地面B.桌面C.D.桌面静止的橡皮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.灯泡的亮度决定于实际功率.一盏灯标有“220V 100W”,表示额定电压是220V,(不考虑温度对灯丝电阻的影响)其阻值为484Ω,如果接在110伏的电路中,则实际功率是25W.

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