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1.小明坐电梯上楼,以地面为参照物,他是运动的,以电梯为参照物,他是静止的.

分析 研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的相对位置是否变化.

解答 解:
坐电梯上楼的小明,相对于地面的位置发生了变化,所以相对于地面是运动的;但是和电梯之间的位置没发生变化,所以相对于电梯是静止的.
故本题答案为:运动;静止.

点评 一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.有一烧杯装满水后总质量为1100g,装满某溶液后总质量为1000g,若装入一铜块后再装满该溶液,总质量为1800g,若装入铜块后再装满水,总质量为1890g,则此铜块的体积为100cm3,该烧杯的容积为1000mL.(ρ=1×103kg/m3,ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的电路,当开关闭合后电流表正常偏转,L1亮但L2不亮,则电路的故障可能是(  )
A.L2开路B.L2短路C.L1短路D.L1开路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小敏为了比较两种液体的比热容,在相同玻璃瓶内分别装入质量、初温相同的两种液体,用相同的电热丝加热,如图1所示.

(1)闭合开关一段时间后,观察温度计a如图2所示,其示数为46℃.
(2)同时观察温度计a和b,发现a温度升高的快.可以判断,甲、乙两种液体吸收的热量Q=Q,甲、乙两种液体的比热容c<c(选填“<”“>”或“=”).
(3)利用本实验装置,还可以通过观察温度升高相同时,对比加热时间不同,来观察两种液体比热容的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中的二分之一,则钢瓶内剩余氧气的质量为1.5kg,剩余氧气的密度为3kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学为了探究物体吸收热量的多少跟哪些因素有关,采用了如图所示的实验装置,测了3组实验数据,并记录在表中.(实验中,保持酒精灯的供热不变)
实验序号物质质量/克初温/℃末温/℃加热时间/分
15020304
210020308
3煤油5020302
根据实验过程回答下列问题:
(1)从1、2两组数据可以看到:对于质量不同的同种物质,升高相同的温度,加热时间不同.由此说明物体吸收的热量与物体质量有关.
(2)分析1、3两组数据可以看出:质量相同的不同物质,升高相同的温度,加热时间不同.由此说明物体吸收的热量与物质种类有关.
(3)实验表明,质量相等的水和煤油,升高相同的温度,吸收的热量不相等,其中水吸收的热量较多.为了比较各种物质的这种特性,物理学中引入了比热容这一物理量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.用如图所示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如表.
实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%
1木块4151.09066.7
2小车41590
(1)沿斜面拉动物体时,应使其做匀速直线运动.
(2)根据图中测力计示数,可知第2次实验时拉力的大小为0.7N,机械效率为95.2%.
由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,摩擦力越小,机械效率越大.
(3)第1次实验中,木块所受摩擦力为0.33N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在进行“光的反射规律”的探究实验中,设计了如下实验装置(如图所示):将一面镜子M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块黏结起来的,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.

(1)先使E、F两块纸板成为同一平面,让入射光线沿纸板射向镜面上的O点,观察到反射光线与入射光线的方向不同(填“相同”或“不同”);
(2)使入射角变大,发现反射角变大(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)用量角器量出入射角和反射角的大小,比较两角大小可得反射角等于入射角;
(4)把纸板F向后折,不能(填“能”或“不能”)看到反射光线;
(5)由以上的几个实验我们可得出光的反射规律:反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分居在法线两侧;反射角等于入射角.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,电路正常工作,一段时间后,电流表的示数变小,电压表的示数不变.若电路故障只发生在电阻R1或R2上,用某完好的定值电阻R(R>R1)替换R1,替换后,电流表的示数变大,电压表的示数仍然不变,则(  )
A.R1可能断路B.R2可能断路C.R1一定断路D.R2一定断路

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