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14.如图所示,在探究“并联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A,IB=0.2A,IC=0.2A 记录数据后,他下一步应该做的最合理的操作是(  )
A.分析数据,得出结论
B.改变电源电压,再测出几组电流值
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

分析 在探究电学规律时,为得到广泛的结论,防止实验数据的偶然性,应多测几组实验数据,对数据进行分析才能找到规律性的结论.

解答 解:小明同学测出三处电流之后,为避免结论的片面性和偶然性,应多测几组实验数据,所以应换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,分析得出结论,AB错误,C正确;
换用更大量程,只能增大误差,所以D错误.
故选C.

点评 此题考查了在探究并联电路电流中的实验要求,为了避免实验结果的偶然性,应多次测量几组数据.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知电源电压为4.5V,小灯泡标有“3.8V”的字样.
实验序号电压/V电流/A电阻/Ω
3.80.38
3.00.34
2.00.28
1.00.08
(1)小丽连接的实验电路如图所示,其中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“X”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为10Ω.
(3)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析,可知第4 (填序号)组数据是错误的,判断的理由是灯丝电阻随温度的降低而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验:
(1)如图甲组装实验装置时,石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要.实验时,应当先调整固定铁圈的位置(选填“铁圈”或“铁夹”);
(2)实验时,小雯向图乙烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是节约实验时间.
(3)当水温升到88℃时,每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如表,根据表格中的数据,在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
时间/min012345678
温度/℃889092949698989898
分析上表记录的实验数据,可知水沸腾时的温度为98℃,气泡情况如图乙中B所示.
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应停止加热,观察水是否继续沸腾.
(5)某两组同学虽然选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图丁所示,得到a、b两种不同图象的原因是水量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,调节滑动变阻器,将滑片P从最左端滑到最右端,两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程的图线如图乙所示.则下列说法正确的是(  )
A.图线B反映电压表V1示数随电流的变化
B.改变R2的阻值,V1示数的变化量与V2示数的变化量不相等
C.图线A的延长线不一定过坐标原点
D.滑动变阻器的最大阻值等于R1 的阻值

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.小华一家驾车外出旅游,经过某段路时,小华发现一标示牌,如图所示:
(1)若小华爸爸驾车通过这段路程用了30min,则车的速度为多少km/h?是否超速?
(2)如果按指示牌的要求,试计算从标示牌到熊家塚至少需要几分钟?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.随着经济的发展,汽车已成为人们常用的交通工具.假日,小华乘坐爸爸驾驶的小汽车,父女二人一同去泰州.在路边见到如图所示的标志.
(1)右图中“泰州56km”的含义标志牌到泰州的距离是56km;圆圈内“80”的含义汽车限速80km/h.
(2)从标牌处到泰州,汽车至少行驶了多少分钟?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.已知R1:R2=3:2.若两电阻串联在电路中,则两电阻两端的电压之比U1:U2=3:2.若两电阻并联在电路中,通过两电阻的电流之比I1:I2=2:3.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.标有“220V 1100W”的家用电烤箱,正常工作时通过它的电流是5Α,电热丝的电阻是44Ω.通电1min产生的热量是6.6×104J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,当用力托起一只铅球时,人的前臂相当于一只费力杠杆,当把铅球从图A位置托到图B位置时,人的上臂肌肉的拉力变小(变大/变小/不变).

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