分析 (1)要解决此题,需要掌握凸透镜焦点和焦距的概念.掌握利用太阳光测量焦距的方法.
(2)为使像能成在光屏的中央,应使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.
(3)根据物距和焦距的关系,利用凸透镜成像规律进行解答.
(4)凸透镜成实像时,物距变小,像距变大,像变大;
(5)小明在实验中,用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,光源比较稳定,光屏上所成的像比较稳定;用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小;零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距;可以根据像与物大小相等时测出像距和物距,由u=v=2f算出焦距.
(6)光源“F”放在15cm处,物距处于一倍和二倍焦距之间,成倒立、放大的实像,用手捂住凸透镜的一部分,只能影响像的亮暗,像仍然是完整的,凸透镜成实像时,像是倒立的且左右颠倒的.
解答 解:
(1)如图,凸透镜正对太阳光,平行光线平行于主光轴,经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点,焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是10cm.
(2)为使像能成在光屏的中央,应使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)凸透镜焦距为10cm,光源移至40cm时,u>2f,成倒立、缩小的实像.
光源移至8cm刻度时,u<f,成正立、放大的虚像.
(4)凸透镜成实像时,物距变小,像距变大,像变大;故保持凸透镜在“0”位置不动,如果想在光屏上得到一个更大的清晰的像,应该减小物距,即发光方格板向右移动,同时光屏向右移动;
(5)小明在实验中,用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,光源比较稳定,光屏上所成的像比较稳定;用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小;零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距;可以根据像与物大小相等时测出像距和物距,由u=v=2f算出焦距.
故ABC正确,D错误.
(6)光源“F”放在15cm处,物距处于一倍和二倍焦距之间,成倒立、放大的实像,用手捂住凸透镜的一部分,只能影响像的亮暗,像仍然是完整的,故AB错误;凸透镜成实像时,像是倒立的且左右颠倒的,故C正确、D错误.
故答案为:(1)10;(2)同一高度;使像成在光屏的中央;(3)实;正立;(4)右;右;(5)D;(6)C.
点评 此题主要考查了凸透镜成像的规律及特点,在学习过程中要善于总结,寻找规律,要求学生对凸透镜成像的规律做到深刻理解,并能灵活应用,注重理论联系实际.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
透镜 | 像的性质 | ||
A | 倒立 | 放大 | 实像 |
B | 倒立 | 缩小 | 实像 |
C | 正立 | 放大 | 虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 8.1kg | B. | 0.81kg | C. | 2.37kg | D. | 23.7kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 回音壁利用的是声音的反射 | |
B. | 由于声音的传播需要介质,所以航天员在飞船外工作时,他们之间的交流必须要利用电子通信设备 | |
C. | 我们能分辨不同的人的讲话、不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的 | |
D. | 声音在空气中的传播速度比在液体中快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表和电流表都没有示数 | |
B. | 小灯泡会烧坏,电流表无示数 | |
C. | 小灯泡仍正常发光,且电压表有示数 | |
D. | 小灯泡仍正常发光,且电流表有示数 |
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