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    （08桂林）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力

    对物体的作用效果来实现探究目的的。如图16所示是可供选择的两种探究方案。

    （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是　　　　　　　；

    （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　　 　和　　　 　对物体平衡的影响；

    （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　　　　　上的两个力对物体平衡的影响。

    （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？　　　　　　

    （1）小车（2）大小；方向；（3）同一直线（4）

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