Question

我们已进行过“探究欧姆定律”的实验．请回答下列问题．

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好（要求滑片P向左移动电压表示数变小）．
（2）如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是

把电源的正负极换过来

；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因是

接线柱都接到上边或下边两个接线柱上

．
（3）滑片P向左移动时，电流表示数变

小

，滑动变阻器的电压将变

大

；在某次测量中．电流表的示数如图乙，则电流为

0.3

A．
（4）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图象．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图象是

丁

（填“丙”或“丁”）．
（5）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是

保护电路

和

改变电路中电流

．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，原因可能是

定值电阻断路

（写出一种即可）．
（7）据丙图可以得到的结论是

电压一定时，电流与电阻成反比

；据丁图可以得到的结论是

电阻一定时，电流与电压成正比

．
（8）如果把定值电阻换成小灯泡就可以做“测小灯泡的功率的实验”；但家里一般没有电压表和电流表；所以要测量一个白炽灯的实际功率可以利用家庭中都有的

电能表

和

钟表

测量．

Answer 1

分析：（1）滑片P向左移动电压表示数变小说明接入电路的电阻变大即接入电路的电阻变大，然后根据滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中；
（2）发现电流表、电压表的指针均反偏说明两表的接线柱接反了，滑动变阻器在电路中连接一“上”一“下”两个接线柱，无论怎样移动滑片，都不能改变电路中的电流说明接线柱都接到上面或下面两个接线柱；
（3）由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，电流表测电路中的电流，电压表测定值电阻两端的电压，根据滑片的移动判断电路中的电阻，根据欧姆定律判断电路中的电流和定值电阻两端的电压，再根据串联电路的电压特点判断滑动变阻器两端的电压变化；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；
（4）根据电阻一定时通过电阻的电流与两端的电压成正比判断电流随电压变化的图象；
（5）滑动变阻器在电路中可以通过调节自身的电阻而起到保护电路及改变电流的作用；
（6）电压表有示数说明电压表两接线柱与电源两端是通路，电流表无示数说明电路中断路，即电压表并联的部分断路；
（7）由丙电路图可知电流与电阻成反比，由丁电路图可知电流与电压成正比，然后根据控制变量法得出实验结论；
（8）测白炽灯的额定功率时可以利用电能表和秒表进行测量．

解答：解：
（1）滑片P向左移动电压表示数变小说明接入电路中的电阻变大，即滑动变阻器的右下方接线柱与定值电阻串联即可，如下图所示：

（2）发现电流表、电压表的指针均反偏说明两表的接线柱接反了，最简单的解决方法是把电源的正负极换过来；
如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因是接线柱都接到上边或下边两个接线柱上．
（3）由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻串联，电流表测电路中的电流，电压表测定值电阻两端的电压，
滑片P向左移动时，接入电路的电阻变大，
根据I=

U

R

可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小；
根据U=IR可知，定值电阻两端的电压变小，
根据串联电路的总电压等于各支路的电压之和可知，滑动变阻器两端的电压变大；
由图知，电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值为0.02A，电流表的示数为0.3A．
（4）电阻一定时，通过电阻的电流与两端的电压成正比，符合题意的电路图为丁图．
（5）滑动变阻器接在电路中，一方面可以起到保护电路的作用，另一方面可以通过调节接入电阻，起到改变电路中电流的作用．
（6）连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，原因可能是定值电阻断路．
（7）由丙电路图得到的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比；
由丁电路图得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
（8）测量一个白炽灯的实际功率可以利用家庭中都有的电能表测出消耗的电能，利用钟表记录时间，然后根据功率等于功除以时间测量功率．
故答案为：
（1）如上图所示；
（2）把电源的正负极换过来；接线柱都接到上边或下边两个接线柱上；
（3）小；大；0.3；
（4）丁；
（5）保护电路；改变电阻两端的电压；
（6）定值电阻断路；
（7）电压一定时，电流与电阻成反比；电阻一定时，电流与电压成正比；
（8）电能表；钟表．

点评：本题考查了滑动变阻器的连接和作用、电路故障的判断、电路的动态分析、欧姆定律内容的应用等，涉及的知识点较多，综合性强，给解题带来了困难，要求学生的综合能力较强．