A. | 将发声的音叉放在平静的水中溅起水花说明发声的物体在振动 | |
B. | “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 | |
C. | 在试管内放少量的碘的固体颗粒,塞紧塞子后放入沸水中,发现试管内出现碘蒸气说明蒸发吸热 | |
D. | 冬天将玻璃片从室外拿到室内,发现它上面有一层雾,说明降低温度可以使气体液化 |
分析 (1)声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动;
(2)不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同;
(3)碘很易发生升华,由固态直接变为气态;
(4)气体在遇冷时可以发生液化现象,液化放热.
解答 解:A、将发声的音叉放在平静的水中溅起水花说明发声的物体在振动,故A正确;
B、不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同,“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者,故B正确;
C、在试管内放少量的碘的固体颗粒,塞紧塞子后放入沸水中,发现试管内出现碘蒸气,这是碘升华形成的,是从固态直接变为了气态,故C错误;
D、水蒸气遇冷时会发生液化,冬天将玻璃片从室外拿到室内,发现它上面有一层雾,说明降低温度可以使气体液化,故D正确.
故选C.
点评 本题考查的知识点较多,包括声音的产生、音色的区分、升华与液化现象的应用等,有一定综合性,但难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲带正电,乙带负电 | B. | 甲带负电,乙带正电 | ||
C. | 甲带负电,乙不带电或带正电 | D. | 甲带正电,乙不带电或带负电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
路程(米) | 运动时间(秒) | 平均速度(米/秒) |
s1=2.4 | t1=6 | v1=0.4 |
s2=1.2 | t2=4.8 | v2=0.25 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太空中噪声太大,直接对话听不清楚 | |
B. | 用通讯设备更方便 | |
C. | 声音只能在地面上传播 | |
D. | 太空中无空气,真空不能传声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲物质是晶体 | B. | 甲在BC段吸热 | C. | 甲的熔点是24℃ | D. | 乙一定是蜡烛 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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