【题目】小青不慎将少量铁粉混入了铜粉中,她想利用生活中的一些器材自制一个电磁铁,将铁粉全部分离出来。请你帮她完成:
(1)实验器材:________________________________________________;
(2)实验步骤:________________________________________________。
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【题目】关于物体沉浮条件及应用实例。下列分析合理的是( )
A.节日放飞的气球里充的是密度大于空气的气体
B.橡皮混捏成小船后可以漂浮在水面上,是通过改变自身重力实现的
C.相同质量的木船和钢船在水面漂浮,钢船所受浮力大于水船所受浮力
D.潜水艇是通过排水、吸水改变自身重力,从而达到上浮和下沉的目的
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【题目】用普通相机拍照时,要根据物距进行“调焦”,使用起来不太便捷。有一种“傻瓜”相机,只要将景物全部纳入取景区内,不论景物的远近,都能得到比较清晰的像,从而使拍照的过程变得十分快捷。这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是( )
A.采用了长焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相差不大
B.采用了短焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相差不大
C.采用了长焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相同
D.采用了短焦距的镜头,使远近不同的物体成像的位置相同
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【题目】高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道:一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨,从25楼抛下可使人当场死亡。由此可知,鸡蛋的重力势能与_____有关,下落过程是将重力势能转化为_______,鸡蛋的机械能_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(忽略空气阻力)。
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【题目】在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是( )
A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,应先游码移至横梁标尺左端的0刻度线上
C.称量时右盘应该放置待称量的物体,左盘放置砝码
D.观察到指针指在分度盘的中线处,表明横梁已平衡
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【题目】小明阅读了下表后,得出了一些结论。其中错误的是
几种物质的比热容c/[J(kg℃)﹣1]
水 | 4.2×103 | 干泥土 | 0.84×l 03 |
冰 | 2.1×103 | 铜 | 0.39×103 |
煤油 | 2.1×103 | 铅 | 0.13×103 |
水银 | 0.14×103 | 沙石 | 0.92×103 |
A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小
B.同种物质在不同状态下,其比热容不同
C.升高相同的温度,铜块比铅块吸热多
D.可以用水循环来冷却汽车发动机
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【题目】某同学在探究导体中的电流和电压的关系实验时,选用的实验器材有:多节干电池、导体甲和导体乙、电流表、电压表、电键、导线若干。该同学正确连接电路,进行实验得出的数据记录在表中。
实验序号 | 导体 | 电压 (伏) | 电流 (安) |
1 | 甲 | 0 | 0 |
2 | 1.5 | 0.2 | |
3 | 3.0 | 0.4 | |
4 | 4.5 | 0.6 | |
5 | 乙 | 0 | 0 |
6 | 1.5 | 0.1 | |
7 | 3.0 | 0.2 | |
8 | 4.5 | 0.3 |
(1)在实验中,该同学用_____的方法改变导体两端的电压。
(2)分析实验序号2、3、4或6、7、8可以得出的初步结论是_____。
(3)分析实验序号2与6(或3与7,或4与8)可以得出:不同导体两端电压相同时,导体中的电流不同,这说明_____。
(4)某同学分析实验序号2、3、4和6、7、8得出的初步结论是:同一导体它两端电压与导体中电流的比值是个定值。你认为该同学的结论是_____(选填“正确但不完整”、“错误”或“完全正确”)
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【题目】能源是人们生活和社会发展的基石,信息和材料是社会发展的保障。下列有关能源、信息和材料的说法正确的是( )
A.核电站是利用核聚变来发电的
B.我国自主建立的北斗卫星定位系统,主要是用超声波来传递信息的
C.光纤通信是光在光导纤维中多次发生折射来传递信息的
D.煤、石油和天然气是一次能源,也是不可再生能源
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【题目】阅读短文,完成问题。
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的,但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响。不过,雪花落水真的发生声波,在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的上述结论。
首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦踩。然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是……
冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声响工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听。
著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩物提教授是个奇才。普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的。克拉姆有一个设备:一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机。利用这台摄影机,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高,他通过计算得出,下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确。他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。普罗斯佩勒提通过理论分析指出,气泡是要将自己的体积与水的密度相适应,才不断收缩和膨胀的。
事情还没有结束,人们告诉他们,渔民常抱怨,在下雪时他们的声响也常常侦听不到鱼群。一开始,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多。但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证。在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波。其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及若石与水的碰撞,而是由于气泡。你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
(1)雪花落水发出的声波属于_____(选填“超声波”或“次声波”);
(2)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声,站在鲸鱼的角度看_____(选填“是”或“不是”)噪声;
(3)在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来_____(填序号即可)。
A.归纳分析 B.进行实验 C.提出假设 D.得出结论
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