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    18．如图是拉吊桥的示意图，点P是吊桥的重心．请画出绳的拉力对支点O的力臂L，并画出吊桥所受重力G的示意图．

    分析 ①力臂的画法是：从支点向力的作用线做垂线．
    ②要画重力的示意图首先要找力的作用点，即重心，从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段，在线段的末尾标上力的大小．

    解答 解：
    （1）从支点O作拉力作用线的垂线，从支点O到垂足的距离就是绳的拉力的力臂L；如图所示；
    （2）重力的方向是竖直向下的，其作用点为重心P，由此可画出重力的示意图，如图所示：

    点评 本题考查了力的示意图和力臂的画法，注意：力臂为支点到力的作用线的距离，为一垂线段，不是直线．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在图中作出以O为支点，动力F的力臂L1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
    （1）光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置：凸透镜．
    （2）实验中发现光屏上成像如图2，你认为造成这种现象的原因是：可能是蜡烛太低，可能凸透镜位置太高，可能是光屏位置太低．
    小明做了下表的实验记录．
    物距/cm像的性质应用
    正立或倒立放大或缩小虚像或实像
    u=30倒立缩小实像 
    u=8正立放大实像 
    u=15倒立放大实像 
    u=5正立放大虚像 
    （3）该同学的记录有一处明显的错误是u=8（填u=30或填u=8，或填u=15，或u=10，或填u=5）；
    （4）请在上表“应用”栏中选填两个对应的光学器件名称．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：干燥天气，穿在身上的化纤衣服会粘“毛毛”，这是摩擦起电现象；夏天温度高，包装袋里的一捆蜡烛会粘在一起，这是发生了熔化现象（填物态变化）；用胶水可以将两张纸粘在一起，这是因为分子间存在相互作用的引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．阅读短文，回答下列问题：
                汽车安全带
    汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲．
    安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛．
        当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用．待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全．
    （1）安全带的软带做得很宽，目的是减小压强．
    （2）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的运动方向．
    （3）下列说法正确的是C．
    A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
    B．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
    C．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动
    D．汽车突然启动时，安全带能对人起保护作用
    （4）拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将变大（变大/变小/不变）．
    （5）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．阅读短文，回答文后的问题：
        有两只装有一半水的烧杯甲和乙，分别用长颈漏斗在两只烧杯底部缓慢注入蓝色的硫酸铜溶液，把烧杯甲浸在温度为15℃的恒温水槽中，把烧杯乙浸在温度为60℃的恒温水槽中，结果发现：甲中硫酸铜溶液与水起初有清晰的分界面随着时间推移，原来清晰的分界面逐渐变模糊，上部的水由上而下逐渐变蓝，下部的硫酸铜溶液由上而下蓝色逐渐变淡，约20小时后上下两部分都变成相同的淡蓝色液体．上部乙发生类似的变化，但变化比甲快，约5小时后上下部分都变成相同的淡蓝色液体．
    （1）硫酸铜溶液与水起初有清晰的分界面，这是因为它们具有不同的D；
    A．重力  B．质量   C．体积   D．密度
    （2）清晰的分界面逐渐变模糊是扩散现象，说明分子在永不停息的做无规则运动；
    （3）从烧杯乙比烧杯甲变化的快可以得到的结论是温度越高，分子无规则运动越剧烈．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．根据要求作图：
    （1）如图甲所示是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图．
    （2）图乙是用启瓶器打开瓶盖时的情景，请在图中画出力F1的力臂和阻力F2的示意图．
    （3）如图丙所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小力F的示意图和对应的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小明去打开水，水未开，此时观察到温度计示数为77℃，电能表示数为；水开时，温度计示数为97℃，电能表示数为，电热水器消耗了5.04×106J的电能．第二天小明又去打水，发现水仍未开，水的温度为t，等到水开时温度计示数为98℃，这段时间内电热水器消耗的电能为2.1kW•h，则t0=68℃．（c水=4.2×103 J/（kg•℃），电路中只有电热水器，且水的质量相等，不计热损失）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小华骑自行车下坡时，想到一个问题：“从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？”回家后她找来了小车、停表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示．首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关．
    （1）根据所学知识，物体下滑时的动能是由重力势能转化而来的，而同一物体质量不变，高度越大势能越大，下滑速度越大（选填“越大”、“越小”），断定猜想二是正确的．
    （2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从高度相同的同一斜面的顶端由静止释放，用停表测出小车由顶端下滑到底端的时间．小华测量的结果如表，她怀疑第三次测量错误，这时她想起释放时推了一下小车，对此她进行了反思：释放时推了一下小车，小车的动能增大，下滑时间缩短．于是修正了这一错误并进行了重新测量，发现时间仍为2.5秒．表中四个数据的下滑路程和时间都相同即速度相同，说明从斜面下滑物体的快慢跟质量无关（选填“有关”、“无关”），猜想一是错误（正确/错误）的．
    实验次数1234
    小车内放置钩码的质量m/g050100150
    时间t/s2.52.52.02.5
    （3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将同一小车分别从高度相同、长度不同的不同斜面的顶端由静止释放，用停表测出下滑到底端的时间．她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出速度不同、猜想三是正确的结论．请对小华这一探究作出评价，指出她“速度不同”判断错误的原因是路程不同（选填“相同”、“不同”），不能只比较时间．正确的方法是计算出每次下滑的速度，才能下结论．
    （4）小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为在斜面长度相同的条件下，她不需（需/不需）要对这一猜想进行探究，原因是倾角是指斜面与水平面之间的夹角，夹角大小代表斜面陡与平的程度，倾角越大高度越大．

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