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13.如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法,其中主要是用来降温的是(  )
A.
景区喷雾
B.
人造雪景
C.
撒盐融雪
D.
人工降雨

分析 (1)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固.
(2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华.

解答 解:A、景区喷雾,是因为水雾变为水蒸气的过程是汽化,汽化是吸收热量的,需要从周围吸收大量的热,周围空气温度降低,故A符合题意;
B、人造雪是水由液态变成固态,属于凝固现象,需要放出热量,故B不符合题意;
C、在其它条件相同时,积雪上洒盐水是掺有杂质,积雪的熔点降低,即熔点低于当地温度,使雪熔化,交通方便,故C不符合题意;
D、人工降雨,是干冰(固体二氧化碳)迅速的吸热升华成二氧化碳,使周围的温度降低,部分水蒸气液化成水滴,部分水蒸气凝华成小冰晶,形成降雨,故D不符合题意.
故选A.

点评 掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况,并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高,已知某铝件加工之前的温度是25℃,加工之后的温度是100℃.问:
(1)是什么过程(“做功”或“热传递”)使铝件内能增加的;
(2)如果套让加工后质量为2kg的铝件[C=0.88×103J/(kg•℃)]温度冷却到加工前的温度,则该铝件需要放出多少热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.利用如图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:

(1)需要一个定值电阻.
(2)滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是调节定值电阻两端的电压.
(3)利用实验数据作出的,I-U关系图线,与图(乙)中的B最接近;从中可以得出“在电阻一定时,电流与其两端的电压成正比”的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”.露是水的液态,霜是水的固态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象,如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端.下列结论正确的是(  )
A.通过B的电流是通过A的电流的二分之一
B.B两端电压和A两端电压相等
C.B的电阻是A的电阻的两倍
D.A的电阻是B的电阻的两倍

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列图中,光线射经透镜,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.下表示一些物质的比热容[J/(kg•℃)]:
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
根据表中的数据,下列判断不正确的是(  )
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铝块温度变化较大
D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.小明自制了一个简易投影仪(如图),在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm的凸透镜.调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上看到一个清晰正立、放大的像.下列说法错误的是(  )
A.手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm、小于20 cm,且胶片应倒立放置
B.能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射
C.手电筒与凸透镜的距离应大于20 cm,且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm
D.在白色的墙上蒙上一层红布,可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示的透镜是凸透镜,此时所成的像是正立、放大的虚像;用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正远视眼(选填“近视”或“远视”).

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