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    4．篮球场上，投手把篮球投向篮筐．篮球离开手后的飞行过程中（　　）
    A．受推力作用B．受惯性作用
    C．受重力作用D．不受任何力的作用

    分析 对飞行过程中的篮球进行受力分析即可．

    解答 解：A、篮球场上，投手把篮球投向篮筐．篮球离开手后的飞行过程中由于已经离开了手，故不受手的推力，故A错误；
    B、惯性是物体本身的一种性质，不能称惯性作用，故B错误；
    C、篮球离开手后的飞行过程中，仍然受到地球的吸引，故受到重力的作用，故C正确；
    D、篮球离开手后受重力作用，故D错误；
    故选：C．

    点评 此题结合实际考查了受力分析，解题的关键是知道离开手后不受推力的作用，因为惯性而运动．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图是测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）请你在虚线框内画出你的实验电路图．
    （2）在检查仪器时若发现电压表表盘如图甲所示，你要进行的操作是电压表指针调零．
    （3）小柯连接的电路图如图乙所示，其中有一根导线连接不规范，导致开关没有闭合时电压表表就有读数，请在这个导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正．
    （4）实验中测出小灯泡在U=2.0V时的电流值，此时要测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向右（填“向左”或“向右”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

    （1）为了研究小车在不同的阻力（摩擦力）作用下速度的变化情况，小明在实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到阻力的；
    （2）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制初始速度保持不变，你认为小明是通过在斜面的同一高度释放小车的操作来实现这一目的．
    （3）小明通过实验发现：水平面越光滑，小车运动的距离越长（选填“长”或“短”），
    （4）根据小明观察到的现象，推理出运动的小车不受阻力，将做匀速直线运动；
    （5）以上探究过程运用了“理想实验”的方法，想想看：在探究真空不能传声（填实验名称）时也运用了此方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．2015年10月，重庆市在巴南举行了中国国际公路自行车赛重庆站的比赛，全球22支顶级职业自行车队以及1000多名自行车爱好者，在美丽的巴滨路上进行了速度与激情的演绎．当他们在水平路面上匀速骑行的过程中（　　）
    A．以地面为参照物，人是静止的
    B．人在运动时比静止时的惯性大
    C．车胎表面有花纹，是为了增大摩擦
    D．自行车受到的重力和地面对自行车的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．阅读以下材料，回答问题．
    红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种，由英德国科学家霍胥尔于1800年发现，又称为红外热辐射，他将太阳光用三棱镜分解开，在各种不同颜色的色带位置上放置了温度计，试图测量各种颜色的光的加热效应．结果发现，位于红光外侧的那支温度计升温最快．因此得到结论：太阳光谱中，红光的外侧必定存在看不见的光线，这就是红外线．太阳光谱上红外线的波长大于可见光线，波长为0.75～1000μm．红外线可分为三部分，即近红外线，波长为0.75～1.50μm之间；中红外线，波长为1.50～6.0μm之间；远红外线，波长为6.0～1000μm之间．近红外线或称短波红外线，波长0.76～1.5微米，穿入人体组织较深，约5～10毫米；远红外线或称长波红外线，波长1.5～400微米，多被表层皮肤吸收，穿透组织深度小于2毫米．
    红外线照射到物体上最明显的效果就是产生热．冬天烤火，就是因为有大量的红外线从炉子里射到人身上，才能让我们感觉到热乎乎的．
    根据红外线的热效应，人们还研究出了红外线夜视仪．红外线夜视仪在漆黑的夜晚也可以发现人的存在．夜间人的体温比周围草木或建筑的温度高，人体辐射出来的红外线就比它们强．可以帮助人们在夜间进行观察、搜索、瞄准和驾驶车辆等．
    因为红外线的波长比较长所以它的特性还有一条就是穿透云雾灰尘的能力很强．由于一切物体，都在不停地辐射红外线，并且不同物体辐射红外线的强度不同，利用灵敏的红外线探测器接收物体发出的红外线，然后用电子仪器对接到的信号进行处理，就可以察知被测物体的形状和特征，这种技术叫做红外线遥感技术，可以在卫星上勘测地热、寻找水源、监测森林火情、估计农作物的长势和收成．还有我们每天都要关注的天气预报，也是红外线遥感技术．
    （1）夏天海边人们喜欢晒太阳日光浴，在晒太阳的过程中人体表面温度上升内能增加，这是利用热传递（做功、热传递）方式改变内能．
    （2）红外线穿透能力强的原因是波长较长．
    （3）已知电磁波在真空中的速度为3×108m/s，那么波长为1.50μm的红外线的频率是2×1014Hz．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．（1）请将如图1所示的电器连接成符合安全用电要求的家庭电路．
    （2）在通电螺线管附近有个小磁针，小磁针静止时N极所指的方向如图所示，请在图2中标出通电螺线管的N、S极及电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验．实验室可提供下列器材A．电流表    B．电压表    C．滑动变阻器R（阻值0〜20Ω）   D．电阻为6Ω的待测灯泡L（电阻不随温度变化）   E．电源E（电压4.5V并保持不变）F．开关S及导线若干
    （1）根据电路图和实验室提供的器材，可判断出：实验时通过灯泡的最小电流为0.17A；加在灯泡两端的最大电压为4.5V；
    （2）若小明所选电压表的量程为0～3V、电流表的量程为0～0.6A，实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的灯泡的功率范围只能是0.24W～1.5W．
    （3）小明按电路图连接好电路后进行实验，由于电路中某一处有故障，当闭合开关时电压表无示数，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的现察，就可判断出电路的故障：
    如果小明观察到电流表无示数，则故障是滑动变阻器断路；
    如果小明观察到电流表有示数，则故障是灯泡短路．
    （4）排除故障后，小明继续进行实验，在对测量数据的记录和处理时，他设计了如表表格．你认为这张表格的设计是错误（正确/错误）的．理由是灯泡在不同电压下的实际功率不同，求不同电压下功率的平均值是错误的．
    次数U/VI/AP/W平均值P/W
    1
    2
    3

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个跳伞运动员从空中下落不计空气阻力，他的动能变大；他的势能变小，总的机械能不变．（填“变大，变小，不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．生活中处处有物理，下面是跟纸相关的几个实验，请解答下列各题：
    （1）要测量一张平放在水平桌面上的A4纸对桌面的压强，需测量纸对桌面的压力和纸的面积，再利用公式p=$\frac{F}{S}$可计算出纸对桌面的压强．如图甲是测量纸长度时的刻度示数，则纸的长度计作18.50cm．实际测量时会发现，无法用实验室的弹簧测力计测量一张纸的重力，究其原因是一张纸的重力小于弹簧测力计的分度值，可改用天平测量出其质量，再计算出纸的重力．
    （2）如图乙所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；你观察到的现象是两纸向中间靠拢，可以得出的初步结论是气体流速越大，压强越小；
    （3）如果丙所示，利用“纸船烧水”，用酒精灯加热装有水的用纸折叠的纸锅，纸锅竟然安然无恙，其主要原因是利用水沸腾时吸热但温度保持不变，使纸的温度达不到纸的着火点．

    （4）某同学玩纸船载人实验，如图丁所示，如果实验中纸船及船桨的总质量5kg，要载55kg的人安全渡河，船浸入水中的体积至少为0.06m3．

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