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    7．日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的响度很大；我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的音色（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

    分析 响度指的是声音的大小；音调指的是声音的高低，与发声体振动的快慢有关，振动越慢，音调越低；音色是由发声体的结构与材料决定的．

    解答 解：日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，指的是声音的响度大；
    我们听声音就能判断谁在说话，主要是因为不同的人的音色是不同的，所以这里是根据声音的音色来判断的；
    故答案为：响度；音色．

    点评 此题考查的是我们对于响度和音色的理解；
    难点是第二问，我们要根据我们所学习的物理知识来解决生活中的实际问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．某同学在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，他猜想“物体动能大小可能与物体速度大小有关”，于是他用如图所示的实验装置进行研究，A为小球，B为木块．
    （1）实验中通过观察小球推动木块运动距离的大小来判断物体动能的大小．
    （2）小球A如何在水平面获得不同的速度：使质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放．
    （3）请你简述探究“物体动能大小与物体速度大小有关”的实验过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以判定（　　）
    A．甲带正电，乙带负电B．甲带负电，乙带正电
    C．甲带正电，乙不带电或带负电D．甲带负电，乙不带电或带正电

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    15．如图所示，一圆柱容器放在水平地面上，底面积为200cm2（容器的厚度忽略不计），内装25cm深的水，在水中放一个边长为0.1m的正方体木块，使得容器对水平桌面的压强增大300Pa，求：
    （1）放入物体前，水对容器底的压强．
    （2）木块受到的浮力．（先写出解题思路再解题）
    （3）木块的密度．

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    2．为了估测你在水平路面上站立或走路时，对地面产生的压强约有多大，你需要测量哪些数据，怎样进行测量？并请算出你站立时对地面产生的压强约有多大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列是一些关于光现象的说法，其中正确的是（　　）
    A．雨后彩虹是光的反射现象
    B．岸边的树木在水中的倒影是光的折射现象
    C．看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的反射现象
    D．从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．利用声呐可以测量海底的深度．若在海面发出超声波信号5s后，接收到海底反射回来的声波，已知声波在海水中传播速度为1500m/s，求海的深度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示的电路图中，R1=20Ω，R2=30Ω，灯泡L标有“10V，5W”字样，电源电压不变．（设小灯泡的电阻不变）
    （1）当S1、S2都闭合时，小灯泡恰好正常发光，求电源电压和电流表A1的示数．
    （2）当S1、S2都断开时，求电流表A2的示数和小灯泡的功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，物体A重3000N，在拉力F的作用下沿水平地面匀速运动，受到的摩擦力为300N，若不计滑轮的重、绳重与摩擦，拉力F的大小为100N．

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