如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻.电源电压不变.闭合开关S1、S2,两电表均有示数.如果只断开开关S1,则电压表的示数 ;如果只断开开关S2,则电流表示数 ,电压表示数 . (本题每空均选填变大/变小/不变).
科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东滕州南沙河中学初三学业水平考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列与声现象有关的说法中不正确的是
A.两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
B.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声
C.公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏高邮五校初三3月联考物理卷(解析版) 题型:作图题
(6分)(1)如图甲,一束光从水中斜射到水面,请画出反射光线和折射光线的大致方向;
(2)请在图乙中画出可绕O点旋转的Z形杠杆的动力臂L1和阻力F2;
(3)请在图丙中标出静止在磁场中的小磁针的N极、磁感线的方向和电源“+”极.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台实验初中初三下期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题
(7分)小明和小华用相同的器材研究导体中电流与导体两端电压的关系.除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外, 还有可供选择的:A. 定值电阻 B. 小灯泡.
(1)完成实验应选择器材 (A/B), 理由:__________________________.
(2)帮助小明用笔画代替导线完成图甲中的实物电路连接.
(3)小明通过实验测出了下表中的数据.分析数据可以得出的结论是:_________________.
次序 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 0. 5 | 1. 0 | 1. 5 |
电流I /A | 0. 05 | 0. 1 | 0. 15 |
(4)小华接好电路后闭合开关,电流表示数如图乙所示,电流大小为 A.小明由此分析出小华实验操作时有不当之处,请你帮他指出________________________________.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台实验初中初三下期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题
小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯.她看到的其实是吊灯的 (虚/实)像.如果吊灯到地面的距离是6m,则像到地面的距离为 m.小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了 (镜面/漫)反射.
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台实验初中初三下期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是一种手摇发电的手电筒,摇动手电筒灯泡发光.下列四个实验中与手摇电筒产生电流的工作原理相同的是( )
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年湖北武汉部分学校初三3月联考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的电路中,电源电压保持不变,R2、R3是两个定值电阻.闭合开关S、滑片P向左滑动:当电流表示数变化量的绝对值为△I时,电压表示数变化量的绝对值为△U;当电流表示数变化量的绝对值为△I′时,电压表示数变化量的绝对值为△U′.若△I<△I′,则( )
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏东台第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 题型:实验题
(6分)在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小④;物体运动的快慢.为此,小明通过如图所示的实验进行验证.
(1)实验中需用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块,使它沿长木板滑动.这样做的目的是__________________________________________;
(2)对比实验______________是为了验证猜想①;
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想_______;(填猜想因素的序号)
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块_______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”).
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