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    图3-1是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图3-2所示。由图像可得：定值电阻Ro的阻值是       Ω。实验时，电源电压3V保持不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是         W.

     


     

    5  0.25   解析：当滑片在a端时，Ro两端的电压是0.5V，通过的电流是0.1A，则在串联电路中，通过滑动变阻器的电流也是0.1A，两端的电压为3V-0.5V=2.5V，所以消耗的功率P=UI=0.25V×0.1A=0.25A。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鞍山）如图所示是某同学探究“斜面机械效率”的装置图．他在实验时用弹簧测力计拉  着同一小车沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动，分别进行了三次实验，并记录实验数据如下：
    实验次数 斜面倾斜程度 小车重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有用/J 总功W总/J 机械效率η
    1 较缓 2 0.1 0.6 1 0.2 0.6 33.3%
    2 较陡 2 0.2 0.8 1
    3 最陡 2 0.4 1.2 1 0.8 1.2 66.7%
    （1）根据表中的数据可求得在第2次实验中，有用功是
    0.4J
    0.4J
    ．做的总功是
    0.8
    0.8
    J，斜面的机械效率是
    50%
    50%
    ．
    （2）由上表可知，当其他条件一定时，斜面的倾斜程度越
    大
    大
    ，机械效率越高．
    （3）如果把斜面高度变为0.05m而其他条件不变，那么再做一次实验，机械效率会
    小于
    小于
     （选填“大于”、“等于”或“小于”）第1次实验的值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?阜新）如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：
    A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
    他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：
    实验次数 斜面倾斜程度 斜面粗糙程度 木块重量G/N 斜面高h/m 拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
    1 较缓 木板表面 2 0.1 0.6 0.5 0.2 0.3 67&
    2 较陡 木板表面 2 0.2 1 0.5 0.4 0.5 80%
    3 最陡 木板表面 2 0.3 1.4 0.5 0.6 0.7 86%
    4 最陡 毛巾表面 2 0.3 1.6 0.5
    （1）请将上表所缺的数据补充完整．
    （2）比较
    3、4
    3、4
    两次实验可知猜想A是正确的．
    （3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率
    高
    高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?沙坪坝区模拟）如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
    （1）同一小车分三次从同一斜面的
    相同
    相同
     （选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的
    速度
    速度
    ，物理学中把这种方法叫做
    控制变量法
    控制变量法
    ；
    （2）小车在
    c
    c
    上滑行最远（选填“a”、“b”或“c”）；
    （3）如果小车在水平轨道上受到的阻力为零，那么小车将做
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2008?连云港模拟）如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

    （1）同一小车分三次从斜面的同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的
    运动速度
    运动速度
    ；
    （2）小车在
    木板
    木板
    表面上滑行的最远；
    （3）从这个实验中得出的结论是：
    物体受到的阻力越小，速度减小的就越慢，若受到的阻力为零，物体的速度将不会减慢，而做匀速直线运动
    物体受到的阻力越小，速度减小的就越慢，若受到的阻力为零，物体的速度将不会减慢，而做匀速直线运动
    ．

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