【题目】以下是关于相对湿度的资料:
①若1m3的空气能容纳水蒸气为8g,而实际容纳了4g,则相对湿度为50%。
②如图,其中一温度计玻璃泡由浸透水的布料覆盖(湿球温度计),另一温度计的玻璃泡直接暴露在空气中(干球温度计),利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度。
(1)干球温度计示数为18℃,湿球温度计示数为16℃.从表中推算出此时相对湿度是_____。
(2)根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时,干球温度计测得的温度越高相对湿度越_____(选填高或低)。
(3)湿度越大,干湿球温度计示数差越_____,请解释这种现象的原因_____。
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【题目】长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶,在从山崖驶向大桥的过程中,如图所示;火车头距离桥头200m处鸣笛,鸣笛10s后,火车头到达桥头,此时车头的司机听到来至山崖的回声;听到回声30s后,车尾驶过桥尾。
(1)计算火车的速度;
(2)计算大桥的长度;
(3)鸣笛时,火车车头到山崖的距离。
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【题目】用激光器向月球发射激光信号,2.7秒后接收到从月球返回的信号,(光速c=3×108m/s)问:
(1)月球距离地球多远?
(2)如果一辆赛车以500km/h的速度不停地跑,它要经过多长时间才能跑完这段路程?
(3)若夜晚时月亮在平静的湖水中成像,已知湖水深20米,则月亮的像到水面的距离是多少?
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【题目】小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关,因此,他设计了如下三种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰如图甲所示.
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰如图乙所示.
C.利用不同质量的小球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块如图丙所示.
甲、乙两实验中可以通过比较______,来比较碰撞前小车动能的大小,这种研究方法叫做______.
方案是为了探究动能大小与______的关系该方案中,让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,目的是______从能量转化的角度来看,这样做的理论依据是______.
方案中______比较碰撞前小车动能大小选填“能”或“不能”.
方案是否可行?答:______若按此方案操作,他会看到的现象是______.
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【题目】随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆某品牌的小汽车,如图甲所示.
甲 乙 丙 丁
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高为了确保安全,利用冷却液进行冷却如图乙是A、B两种质量相等的非燃料液体分别在同一热源上的温度随加热时间变化的关系图像,根据图中提供的信息,若请你在A、B两种液体中选择一种作为汽车的冷却液,应选择______选填“A”或“B” 液体更好.
小明上网查得该型号轿车在某次启动性能测试的有关数据,轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动的速度v与时间t的关系图像如图丙所示则在时间内,轿车发动机对外做功______J,轿车在时间内受到的阻力是_______
制动距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一图丁中所示的图线分别为甲、乙两不同品牌汽车在同一路面上紧急刹车过程中的实际制动距离s与刹车前的车速v的关系图像图中______选填“甲”或“乙”车的刹车性能较好,你判断的依据是_______
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【题目】如图甲闭合开关灯泡发光,图乙用带绝缘柄的金属棒刚刚把两个验电器连接起来(验电器带电情况如图所示) .根据图中信息可以判断()
A. 金属棒中电荷定向移动方向是由A向B
B. 金属棒中电流方向是由A向B
C. 开关中电流的方向是由A向B
D. 开关中电荷定向移动方向是由B向A
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【题目】根据表中数据,下列判断正确的是()
一些物质的比热容[J/(kg·℃)]
A. 物质的比热容与物质的状态无关
B. 100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C. 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大
D. 寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大
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【题目】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光说明L1_____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2______(选填“正常”“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于_______V,生活中要注意用电安全。
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【题目】同学们在进行估测大气压实验时,首先读出注射器的最大刻度为V,用刻度尺量出其全部刻度的长度为L;然后按照如图所示的过程,沿水平方向慢慢的拉注射器(甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽),刚好拉动活塞时,弹簧测力计示数分别是F1和 F2 , 对估测的大气压,下列计算式正确且最接近真实值的是
A. (F2﹣F1 )L/V B. F2L/V C. F1L/V D. (F2+F1 )L/V
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