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(1)物块随传送带一起向上做匀速直线运到,在图1画出物体受到的摩擦力.
(2)一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图2所示,画出人的受力示意图.
(3)如图3所示,AOB为一机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不计),已知AO=2OB.固定O点,使OB 处于水平位置,此时B端挂一重为40N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A端施加F=______N的力,在图上画出此时力F的方向.

【答案】分析:(1)对物体进行受力分析,物体处于平衡状态但图中的两个力显然不平衡;摩擦力的方向不一定跟物体运动的方向相反,但一定跟物体相对运动的方向或趋势相反.
(2)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,受到的一定是平衡力的作用,然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析,并确定人的重心,最后表示出人所受的力.
(3)要找最小的力,找出最长的力臂,即OA,根据杠杆平衡的条件可求出力的大小.
解答:解:
(1)货物随传送带一起匀速斜向上运动,如图所示,货物相对于传送带有向下运动的趋势,所以货物还要受到传送带对它的静摩擦力.该摩擦力的方向与它相对于传送带的运动趋势相反,即沿传送带斜向上,如图所示:
(2)因为人站在匀速上升的电梯上,受重力和支持力为平衡力;过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力);如图所示:
(3)要使杠杆平衡,并用力最小,此力应垂直于OA,如图所示,根据动力×动力臂=阻力×阻力臂,F×OA=40N×OB,所以F=20N.

点评:(1)摩擦力有时是有害的,有时又是有利的.比如正是因为摩擦力的存在我们走路的时候才不会在路面上打滑,我们用手可以握住一些东西,货物可以在传送带上运输.
(2)本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点,注意牢记重力的方向是固定不变的.
(3)最长的力臂是从支点到力的作用点的连线,即OA,再利用杠杆平衡的条件即可解决此类问题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

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N的力,在图上画出此时力F的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(2)如图2所示的物块M静止在斜面上,请在图中画出物块M对斜面压力的示意图.

(3)如图3,一木块在传送带上随传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动,画出木块受到的所有的力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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