精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.在“探究串并联电路的电流规律”实验中

(1)小军同学按图的电路连接好后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,闭合开关,分别测得各点的电流值如表一所示,比较测得的数据,可以得出的结论是串联电路中电流处处相等:
表一
测量处abc
电流(A)0.80.80.8
表二
实验
次数
A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(2)在探究并联电路电流规律实验时,小军连接好上图的实物图,此时测量的是干路的电流,下一步小军想测C灯电流,请你帮他改接电流(只能改的一条导线,用×划掉应改动的导线,改动后的导线用虚线表示)
(3)通过对表二中数据的分析,可以得出的结论是并联电路中,干路上的电流等于各支路电流之和.
(4)如果凭以表二中三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是可靠的(选填“可靠”或“不可靠)理由是该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验.
(5)在测并联电路中的电流时,若小民同学先在乙图的a处测得电路中的电流为1.2A,然后在b、c处测得电流都为0.6A,于是小民得出结论:并联电路中干路电流等于支路电流之和,且支路电流都相等.他的结论错误(正确、或错误).造成这种现象的原因是使用相同规格的灯泡进行实验.

分析 (1)分析表中实验数据,然后得出结论;
(2)分析图可知,电流表处于干路上;电流表应与被测电路串联;
(3)分析表中数据,可以发现干路电流I与支路电流I1和I2的关系;
(4)对于探究性实验结论的得出需要测量大量的实验数据,通过数据之间的关系,寻找基本规律;
(5)为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验.

解答 解:(1)由表中实验数据可知,A、B、C三处电流相等,由此可知:串联电路中电流处处相等.
(2)由图可知,电流分别流经B灯和C灯后经过电流表回到负极,因此电流表处于干路上;电流表在使用时,应用被测电路串联,如图1,电流表测C灯电流;
(3)分析每一次实验数据,得出I=I1+I2,即:并联电路中干路的电流等于各支路电流之和;
(4)该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验,所以得出的结论是可靠的.
(5)实验时所使用的灯泡规格相同,两支路电流相等,因此得出了“并联电路各支路电流相等”的错误结论,为得出普遍结论,应使用不同规格的灯泡进行实验.
故答案为:(1)串联电路电流处处相等;(2)干路;(3)并联电路中,干路上的电流等于各支路电流之和;
(4)可靠,该同学使用不同规格的灯泡进行了多次实验;(5)错误;使用相同规格的灯泡进行实验.

点评 本题考查了实验数据分析、求电流,分析表中实验数据,实验时要得出普遍结论就要多次量几次数据,避免偶然性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.八(5)班小强同学的质量是50kg,他所受到的重力是多少牛?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是(  )
A.0℃的冰没有内能
B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
C.物体的温度越低,所含的热量越多
D.水沸腾时继续吸热,温度保持不变,内能增加

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列事例中,不能说明分子不停地做无规则运动的是(  )
A.打开香水瓶,不久满屋子都能闻到香气
B.衣柜中的卫生球,过一段时间后体积变小甚至消失了
C.打扫教室地面时,在阳光下看到灰尘在空中飞舞
D.将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中,过一段时间后,整杯水变红了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.甲乙丙三个轻质通草小球静止在如图所示的位置,已知甲球带正电,则乙球带正电,丙球带负电或不带电.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,不计绳重和摩擦,大伟用40N的拉力,使物体A以0.1m/s的速度竖直匀速上升,此时滑轮组的机械效率为75%,则物体A的重力为90N,拉力的功率为12W;若绳子能承受的最大拉力是100N,则最多能提升270N的重物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.用电压表测小灯泡两端两压,电流表测通过灯泡的电流,变阻器滑片向右移动时灯泡变暗.

(1)将图甲中各元件连接起来.
(2)实验时两表指针位置分别如图乙所示,灯泡两端的电压是1.2V,通过灯泡的电流0.16A.
(3)某同学连好了电路,闭合开关后发现,变阻器不起作用,小灯泡发光始终很暗,原因是将变阻器的最大电阻连入了电路.
(4)另一同学连好电路后,用开关试触时发现电流表、电压表分别出现图丙所示的情况,产生此现象的原因是电流表的量程选小了、电压表的正负接线柱接反了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小强按如图所示的装置“测滑轮组机械效率”,下表是他记录的部分数据.
钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)
50.050.15
(1)结合测力计放大图,测力计示数是1.8N;
(2)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.25J,测力计拉力所做的功为0.27J;
(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率是92.6%(结果保留一位小数);
(4)要提高滑轮组机械效率可采取的措施增加提升重物的重力(或减小动滑轮的重、减小摩擦)(任答一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在分组测量定值电阻的实验中.
(1)连接电路时开关应断开.
(2)请你用笔画线代替导线,将图1中实电路连接完整.

(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至B(填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片P都某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图2所示,为1.8V,计算出的电阻值为9Ω.
(4)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱(或接在A、B接线柱).(写出一种即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案