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    9．一位重500N 的跳伞运动员从飞机上跳下，所受的空气浮力与阻力共约100N，则该运动员所受的合力为400N，方向竖直向下．（选填“向上”或“向下”）

    分析 运动员受到竖直向上的空气浮力和阻力，竖直向下的重力，二力的方向相反，所以求解它们合力大小的方法是：同一直线反方向二力的合力等于二力之差，方向与较大力的方向相同．

    解答 解：跳伞运动员和伞的重力方向向下，竖直下落的过程阻力方向向上，所以他和伞所受的合力F=G-f=500N-100N=400N，方向竖直向下．
    故答案为：400；向下．

    点评 此题考查同一直线上二力的合成和应用；属常见题型．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示，这就是注明的托里拆利实验．
    （1）为了测得海平面大气压的值，这时必须测量管内外水银面高度差，实验过程中若将玻璃管倾斜了，则测量结果会不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果将此装置拿到高山顶上，则观察到的现象是管内水银柱高度变低．
    （2）考虑到水银有毒，杨阳同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，结果看到管中的水柱不会下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱不会向上喷出．（均选填“会”或“不会”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小．

    下表是小明组的同学们记录的实验数据．
    接触面滑块受到摩擦力大小
    （大、较大、小）    		滑块在水平面上的运动距离S/cm
    毛巾大9
    棉布较大21
    玻璃小39
    （1）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离就越远．
    （2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会一直（选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态．
    （3）英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为力的单位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．220V=0.22kV、3mA=3×10-3AA、100kΩ=1×105Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．我国自行制造的履带式旋挖井机，用于建筑工地打井作业，它的结构示意图如图甲所示．整机由主机B、动力连杆C和支架E及钢丝绳H组成，附属设备由空心钻杆A和钻头D（大小可根据需要更换）组成．旋挖井机工作时，主机通过C将动力传给A，A带动D竖直往下旋挖，并将挖出的泥沙填充到A内；停止旋挖时，C与A完全分离，H的拉力可把A、D和泥沙提到地面．部分数据见上表（图乙）：（g取10N/kg）
    表：
    名称旋挖井机
    整机质量　9×104kg
    钻杆质量　5×103kg


    钻头    		直径质量
    　40cm　100kg
    　80cm　200kg
    　120cm300kg

    （1）假设旋挖井机用20s将0.4t的泥沙从井下先匀速提高10m，接着又用5s将泥沙水平移动3m后卸到地面上，求此过程中，旋挖井机做的有用功率．
    （2）把已卸掉泥沙的A和D固定好后竖直立放在井中，此时C与A完全分离且H处于松弛状态，固定在A上的D的横截面示意图如图丙所示，其中S为D与泥沙的接触面积（即图中的阴影部分），R为D的半径，求D对井底泥沙的压强．
    （3）假设某时旋挖井机靠近A一侧的履带离开地面向上翘起，且只有M点着地，H处于松弛状态，A对C竖直向上的力为F，请你比较此状态下整机重力G（重心在O点）与力F的大小，说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图所示，工人将一木箱推上斜面．请作出斜面受到的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．

    实验步骤如下：
    ①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    ③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
    实验相关数据如下表：
    实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
    ①4.84.81.8
    ②3.24.81.2
    ③4.86.41.8
    （1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的，实验过程中金属盒受到的摩擦力的方向是水平向左．
    （2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数（写出一条即可）
    （3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8N．
    （4）实验中是通过向金属盒内添加沙子改变金属盒总重力的．
    （5）比较实验步骤①、③（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一辆质量为1.4吨的汽车，当它在水平路面上匀速行驶时，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，求：
    （1）汽车受到的支持力； 
    （2）行驶时汽车的牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．某同学组装了如图所示的实验装置来研究电流的热效应，其中甲、乙为两个完全相同的密闭容器，a、b、c为每根阻值均为5Ω的电阻丝．
    （1）该同学设计此实验装置的目的主要是探究B．
    A．电阻产生的热量与电阻大小的关系
    B．电阻产生的热量与通过电流的关系
    （2）若接通电路后U形管内A内的液面高度差明显变大，而U形管B的液面高度差没有变化，则出现此现象的原因可能是B或D．
    A．a电阻丝断路    B．b电阻丝断路    C．c电阻丝断路    D．c电阻丝短路．

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