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    17．如图所示，小琪想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
    A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力；
    B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘；
    C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面；
    D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S；
    E．根据相关原理，计算出大气压的大小p．
    （1）该实验的实验原理是P=$\frac{F}{S}$；蘸水的目的是尽量将吸盘内空气排干净
    （2）小琪由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是BCA；
    （3）如果实验中小琪所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她不能（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）；
    （4）小琪通过实验测出的大气压值比用气压计测出的值小，请写出一条可能的原因吸盘内空气没有完全排干净．

    分析 （1）根据压强的计算公式P=$\frac{F}{S}$测量大气压，蘸水和用力挤压都是为了把吸盘内空气排干净；
    （2）前三步求F，顺序当然不能颠倒；
    （3）小量程的弹簧测力计是否能行，我们要根据公式F=pS算一下；
    （4）在试验中不可能把空气完成排干净．

    解答 解：（1）估测大气压原理P=$\frac{F}{S}$，蘸水是为了将吸盘内空气排干净；
    （2）前三步的目的是为了测量拉力F的大小，所以应先挤压排气，再拉，再记数，正确顺序应为BCA；
    （3）根据公式F=pS=1.0×105Pa×10×10-4m2=100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0-5N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的；
    （4）空气不可能完全排干净，吸盘内部有气压，会使测量的F变小，从而使P变小．
    故答案为：（1）P=$\frac{F}{S}$；尽量将吸盘内空气排干净；（2）BCA；（3）不能；（4）吸盘内空气没有完全排干净．

    点评 利用吸盘来测量大气压是一种较常见的方法，把握住几个关键环节才能使测量更准确有效．即：排净吸盘与玻璃板接触面之间的空气；准确读取吸盘脱离时瞬间的拉力大小；选择的器材要合适，比如吸盘不要太大，测力计的量程要够大等．

    练习册系列答案
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    A．小于4伏B．等于4伏C．大于4伏小于8伏D．等于或大于8伏

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    A．
      书包背带很宽    		B．
         铁轨铺在枕木上
    C．
         刀刃磨得很薄    		D．
          推土机安装履带

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．
    （1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）分别用不同的力推了一下木块．
    （2）为什么三次实验要在同一高度释放小车？
    （3）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长；由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．
    （4）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将做匀速直线运动．
    （5）运用力和运动的知识进行判断：运动的物体受力不平衡时，运动状态改变（选填“改变”或“不改变”）；力是改变（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

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    （1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像（选填“虚”或“实”）．
    （3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．

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    6．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变．有关图中所示的图象中，说法正确的是（　　）
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