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    在如图所示电路中，电源电压保持不变，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器．开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中：

    A. 电压表的示数不变，电路消耗的总功率变小

    B. 电压表的示数变大，电路消耗的总功率变大

    C. 电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变

    D. 电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变小

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（四川雅安卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）

    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）．调节好压强计后，U形管两边液面相平．

    （2）小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是 （选填“正确”或“错误”）；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．

    （3）比较图 ，得出探头浸入液体的深度 （选填“越深”或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越 ．

    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在下图的四种情境中，人对物体做功的是 （ ）

    A．提着水桶在水平地面上变速前进

    B．扛着米袋慢慢爬上楼梯

    C．用力推汽车，汽车没动

    D．举着杠铃原地不动

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    科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市九年级二模物理试卷（解析版） 题型：作图题

    为使杠杆ON在图位置能保持静止，需在M点施加一个力F．画出在M点对杠杆施加的最小拉力F1，并标出其对应的力臂L1，并画出阻力F2和阻力臂L2；（要区分力的大小）

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    科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市九年级二模物理试卷（解析版） 题型：填空题

    吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在 的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是 。

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    科目：初中物理 来源：2016届辽宁省丹东市九年级二模物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是：

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省扬州市广陵区九年级第二次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

    （1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为____________；加热时搅拌沙子，目的是______________。

    （2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（填“沙子”或“水”）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是____________。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省扬州市广陵区九年级第二次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。

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    科目：初中物理 来源：2016届广东省深圳市南山区九年级五校三模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某班同学运用如图（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3．8V”的字样，灯丝电阻约为10Ω左右．请完成或回答以下问题。

    （1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路．要求导线不交叉，且滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮。

    （2）连接电路最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，调节滑动变阻器滑片时，灯泡也有明暗变化。则连接电路时存在的错误是：

    ① ；

    ② ．

    （3）当小灯泡正常发光时，如图（b）所示，则小灯泡正常发光电流为 A．小灯泡的额定功率为_____W．

    （4）某同学的实验记录和有关计算如下表所示：

    实验序号

    电压（V）

    电流（A）

    电功率（W）

    额定功率（W）

    1

    3．0

    0．25

    0．75

    1．07

    2

    3．8

    0．3

    1．14

    3

    4．1

    0．32

    1．31

    根据表格设计和有关数据看，

    ①由第1次实验数据求得小灯泡电阻值为 欧 。

    ②该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差，你认为该同学的做法是______（选填“正确”或“错误”）的．

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