如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )
A. 甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B. 乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C. 丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D. 丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
C
【解析】
试题分析:A、液体内部的压强随深度的增加而增大;
B、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关,压力越大、受力面积越小,压力的作用效果越明显;
C、知道压力和受力面积,利用p=求压强;
D、一个大气压可以支持76cm高的水银柱,相当于10m高的水柱.
A、甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而增大,故A错误;
B、乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,对细沙的压力越小,桌腿下陷越浅,故B错误;
C、丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,利用公式p=可估测大气压强的值,故C正确;
D、丁图实验,在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验,因为一个大气压相当于10m高的水柱产生的压强,故D错误.[来源:学|科|网Z|X|X|K]
考点:帕斯卡原理及其应用;压强;大气压强的测量方法;大气压的综合应用
点评:本题为力学综合题,考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点、压强计算、托里拆利实验,虽知识点多、但都属于基础,难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:
2010年4月14日,青海省玉树县发生了里氏7.1级特大地震灾害。在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质 ( )
A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅
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科目:初中物理 来源: 题型:
健身拉力器结构如图11所示.用250N的拉力向下拉动拉杆,使20kg的配重物在2s内匀速升高40cm.不计拉杆和绳的重力,g取 10N/kg.求:
(1) 配重物的重力;
(2) 2s内配重物运动的速度;
(3) 此过程中拉力做功的功率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是( )
A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
先将盛有适量水的容器放在水平桌面上,用弹簧测力计将系有细线的铁块慢慢浸入水中.小明观察了铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中(如图所示)的实验现象,并对一些物理量做出了如下判断:①铁块受到的浮力变大;②水对容器底的压强不变;③桌面受到的压力变大;④桌面受到的压强不变.其中判断正确的是( )
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:初中物理 来源: 题型:
在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样的孔,一个孔在接近盒底部的位置,一个孔居中,另一个孔在接近盒的上部的位置.用一条透明胶把3个孔封住.向盒中加满水,把盒子放在水池旁边,孔面对池子,并把胶带撕开,可以观察到的现象是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
中国首艘航母“辽宁舰”横空出世,彰显了我国海军力量的提升,如图所示.“辽宁舰”满载排水量为67500t(排水量指航母排开水的质量),该航母满载时所受浮力为______N,在舰载战机从航母上起飞升空后,航母所受浮力将______(增大/减小/不变),航母底部所受海水的压强将______(增大/减小/不变).(g=10N/kg)
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